المراجعة الأبوية


clipart_of_10883_sm_2
مدير المدرسة

قبل إعلان النتائج النهائية في آخر كل سنة دراسية، يطلب مدراء المدارس أو مساعدوهم مراجعنها وذلك للقيام بما يسمونه (المراجعة الأبوية) لهذه النتائج. وعندما سألتهم عن هذه المراجعة الأبوية قالوا لي: هي مراجعة نهائية يقوم بها المدير بعد أن يعتبر هذا المدير نفسه أباً للطالب الراسب فينظر لعلامته بنظرة الأب “الحنون” الذي يحن على أولاده وليس بنظرة المدرس القاسي الغليظ، وصدقتهم في ذلك بل أثنيت على هذا السلوك الإنساني البحت. وبعد التدقيق والتمحيص وجدت أن هذه المراجعة التي يسمونها أبوية لا تمت للأبوة بشيء، لا بل أبعد ما تكون عن الأبوة، فهي بدعة تنطلي على أمثالي يقوم بها المدراء للإطلاع على نتائج (علية القوم) قبل إعلانها كي يستدركوا ما يمكن استدراكه قبل فوات الأوان وقبل أن تقع الفاس بالراس.

التلاعب بالكلمات

مُعَلّم زاملته في إحدى مدارس الكويت


46273_231380290323831_759524344_n1
وبقي حائراً في طريقة الوصول إلى مديره إلى أن وجدها

جاء إلى المدرسة التي كنت أعمل بها في نهاية الثمانينات من القرن الماضي في دولة الكويت، مُعلماً جديداً للغة العربية، لكن هذا المعلم يختلف عنا نحن المدرسين (برأيه) لأنه يحمل الجنسية الكويتية، فلم يكن يعرفه أحد ولا يريد أن يتعرّف على أحد غير مديره الذي بيده الحل والربط، واحتار زميلنا في كيفية الوصول إلى هذا المدير من غير جهد ولا تعب ومن غير مساعدة من أحد، وبقي كذلك إلى أن وجدها أخيراً كما وجدها نيوتن، فرأى أن يقدم لمديره الهدية التي يُحبها كل مدير ويتمناها.

11410454_655497021250079_1838056318_n
دفاتر الطلبــة

دخل زميلنا على الفصول الثلاثة التي كان يدرّسها وطلب من طلابه أن يكتبوا موضوع تعبير تحت عنوان (رأيك في مدرس يدرسك)، وطمأن طلابه بأنه سيحتفظ بما يكتبونه في دفاترهم عنده ولا يُطلع عليها أحداً، وكتب الطلاب عن مدرسيهم ومنهم من وجدها فرصة ثمينة ليفرغ كل ما بجعبته عن مدرّسيه، بعدها قام هذا المعلم وجمع دفاتر الطلبة من الفصول الثلاثة التي كان يدرّسها وبعث بها إلى المدير. فرح المدير بالهدية فقد وجد بها ضالته، فأنعم على المدرس فوراً بجعله مشرف جناح في المدرسة كي يواتيه بالأخبار أولاً بأول. وفي آخر السنة رفع مسماه الوظيفي إلى مدرس أول، وفي السنة التي بعدها أصبح موجهاً، وجاءت حرب الخليج وتركت الكويت بعدها فانقطعت عني أخباره إلى أن وجدته على الانترنت، وإذا به يشغل منصب مدير إدارة مهمة في وزارة التربية الكويتية، وبهذا يمكن أن نقول وداعاً للجيل الجديد الذي سيتخرج تحت مظلة هذه العقول النيرة. 

التلاعب بالكلمات

جزاك الله خيراً


hwaml_com_1397642189_290
قصّرت في عملك في المدرسة فأتممته في البيت

شيخٌ جليلٌ كان يُطلّ على الناس يومياً من خلال شاشة التلفاز في الكويت في ثمانينات القرن الماضي، يهديهم للتي هي أقوم، يعرفه كل من كان يعيش على أرض الكويت في تلك الفترة. حضر إلى المدرسة التي كان يدرس فيها ولده، وطلب من معلم الرياضيات فيها أن يتابعه في البيت، فاستجاب ذلك المعلم لطلبه هذا. وفي الحال بدأ المدرس في متابعة ولده دون أن يتفق معه على الأجر ظناً منه أنه من أولياء الله الصالحين. وبعد أن أنهى هذا المعلم مهمته في نهاية السنة قال له الشيخ الجليل: لقد قصّرت يا ولدي في عملك في المدرسة فأتممته في البيت. جزاك الله خيراً على ما كنت قد فعلت في المدرسة ومن ثم البيت.

التلاعب بالكلمات

قدّر الله وما شاء الله فعل


20138758808340
وقاد الولد سيارة أبيه فقتل بها إنساناً لا ذنب له 

اتصلت تلفونياً بصديقتها لتخبرها بأنها قادمة في الطريق لزيارتها، فلم تجد في بيتها ما تقدمه لها فطلبت من ولدها أن يذهب إلى البقالة ويحضر لها كمية من المكسرات والفاكهة، فاشترط عليها ابنها أن يذهب بسيارة والده وما كان منها إلا أن رضخت لطلبه هذا وأعطته المفتاح، وقاد سيارة أبيه وفي الطريق تعرّض إلى موقف مفاجئ وقتل إنساناً لا ذنب له. وعندما جاء المعزّون بعدها إلى أهل المتوفي وقالوا لهم: عظم الله أجركم، هذا قضاء الله وقدره. وبهذه الكلمات أعفوا أنفسهم من المسؤولية.

boy_pool
بركة سباحة 

اتصلت بصديقتها تشكو لها مللها من الجلوس الطويل في البيت هي وطفلتها، فعرضت عليها صديقتها أن يذهبا معاً إلى النادي الذي تذهب إليه وأخذت معها كرة صغيرة لتلعب بها ابنتها هناك، وعندما وصلتا أعطت ابنتها الكرة، وتركتها تجري وراءها، وانشغلت مع صديقتها في الحديث. أما الكرة فتدحرجت باتجاه بركة السباحة ولحقتها البنت فسقطت فيها وماتت غرقاً، وجاء المعزون إلى أهلها وقالوا لهم قدر الله وما شاء الله فعل ولم يقولوا شيئاً عن إهمال الأم لابنتها.

-_1_~1
دواء الأم بين يدي طفلتها 

حان موعد تناول الدواء للأم وهي تتابع المسلسل التركي، وبعد تناوله نسيت أن ترفعه أو تعيده إلى مكانه وانشغلت الأم بعدها في مكالمة هاتفية، ثم حضرت ابنتها فوجدت الدواء في متناول يدها وبدأت تأكل منه وتحسبه نوعاً من أنواع الحلوى وما هي إلا ساعات قليلة حتى انتقلت إلى رحمة الله. وكالعادة جاء المعزّون إلى أهلها وقالوا أنه قدر الله وما شاء الله فعل، وأعفوا الأم من التقصير والإهمال عندما تركت الدواء بمتناول طفلتها.

images
طفلة تقف على كرسي لترى من الشباك 

استيقظت الأم من نومها صباحاً قبل أطفالها وقامت بفتح الشبابيك والنوافذ لتهوية غرف البيت وتجديد هوائه، وهي تعلم علم اليقين أن هذه الشبابيك دون حراسة، وانشغلت هذه الأم في أعمالها المنزلية اليومية وأطفالها نيام. استيقظت طفلتها الصغيرة فأعجبها منظر الشباك وهو مفتوحٌ، فسحبت كرسياً ووقفت عليه وأطلت برأسها من الشباك فرأت لعبتها قد وقعت على الأرض فتدلّت من الشباك كي تحضرها فسقطت وماتت على الفور، وجاء المعزون وعزوْا الأمر لله وقدره ولن يعزوا الأمر إلى اهمال الأم وتقصيرها في حق أطفالها.

420
طفل يلعب بمواد التنظيف 

كعادتها في كل شهر، تذهب الأم إلى السوق وتحضر ما تحتاجه من مواد تنظيف طيلة الشهر كله، وبعد أن تصل البيت تقوم بتفريغ ما تحضره  في خزانة المجلى في مطبخها، وهي تعلم أنه ليس لهذه الخزانة مفتاح يغلقها، عدا عن أنها سهلة الفتح والإغلاق. انشغلت الأم عن طفلها فجاء وفتح هذه الخزانة وتناول إحدى هذه العلب وشرب منها ظناً منه أنها مواد قابلة للأكل، وما هي إلا ساعات قليلة حتى فارق الحياة، وجاءها المعزون وقالوا قدر الله وما شاء الله فعل ولم يقولوا أن الأم أهملت ووضعت مواد التنظيف في متناول يد طفلها وانشغلت عنه. 

image81
أصبح قضاء الله وقدره شماعة نعلق عليها الضرر بالآخرين 

أمثلة كثيرة متشابهة أستطيع سردها لكم من واقع حياتنا اليومية أصبحت تحدث وتتكرر في واقعنا الذي نعيشه هذه الأيام، حتى أنها أصبحت لا تعد ولا تحصى، نستخدم فيها قضاء الله وقدره أو قدّر الله وما شاء الله فعل شماعة نعلّق عليها كل ضرر نلحقه بالآخرين، ونعفي أنفسنا من المسؤولية عنه سواء كان هذا الضرر ناتجاً عن تقصير أو إهمال أو كسل أو غش أو خداع أو رعونة أو جهل.

التلاعب بالكلمات

أسلمة العلم والتعلم


TDm31509
كثيرات الحدود في الرياضيات مشتقة من الآية الكريمة

يوجد الكثير من مدرسي الرياضيات والعلوم الذين كنت قد زاملتهم في مهنة التعليم والذين يصرّون على أسلمة العلم والتعلم. ويصر أيضاً هؤلاء على أن كتاب الله الذي أنزله على رسوله محمد صلى الله عليه وسلم يحوي كل شاردة وواردة من كتب الرياضيات والعلوم فهم يقولون مثلاً أن كلمة مستقيم وردت في القرآن الكريم 37 مرة وكلمة دائرة وردت ثلاث مرات حتى أنهم يُبدلون التفاضل والتكامل بكلمة واحدة وهي الحسبان كي يقولوا بعدها أن التفاضل والتكامل موجود في القرآن الكريم. ولم يكتفوا بذلك بل قالوا أن كثيرات الحدود في الرياضيات مشتقة من الآية الكريمة وتلك حدود الله فلا تقربوها. 

خطان مستقيمان متوازيان.png

متوازيان لا يلتقيان إلا بإذنه تعالى!

ومنهم من أصبح يعرّف المستقيمين المتوازيين في الفضاء بأنهما المستقيمان اللذان يقعان في مستوي واحد، ولا يلتقيان إلا بإذنه تعالى! وبذلك نسوا أو تناسوا أن الرياضيات علم مجرد استحدثته البشرية على مرّ العصور والأزمنة، ولا دخل لها بالقرآن الكريم الذي هو كتاب ديني يهدينا للتي هي أقوم. وليس مطلوباً منه أن يحتوي على كل العلوم السابقة واللاحقة، لكنهم يصرّون على أقوالهم هذه ليُظهروا أنفسهم أمام الناس بأنهم متدينون ظناً منهم أنهم بهذه الكلمات المعدودة يؤسلمون العِلْم وَالتعلم. 

التلاعب بالكلمات

الصلاة على النبي في غير موضعها


_hay6979
بعض الطلاب يطلب من مدرسه أن يصلي على النبي

يوجد من طلاب المدارس والجامعات من يقاطع مدرّسه أثناء شرح الحصة أو المحاضرة، ويطلب منه أن يصلي على النبي. وإذا لم يصلّ هذا المدرس على النبي فيصبح فاسقاً عاصياً. وبالعكس، إذا سأل الطالب معلمه سؤالاً في الحصة فيبدأه بالطلب من مدرسه أن يصلي على النبي، فيصلي المعلم مرة وخلال سؤاله هذا يطلب من المعلم أن يزيده صلاة كلما تعثر في سؤاله.

Untitled
فضيلة المرحوم الشيخ علي الطنطاوي

استمعت ذات مرة للمرحوم الشيخ علي الطنطاوي في برنامجه الشهير على مائدة الإفطار في أحد أيام شهر رمضان المبارك في ثمانينات القرن الماضي عندما تقدم له طالبٌ يشكو مدرسه ويتهمه بأنه لا يصلي على النبي عندما يطلب منه ذلك، ويريد من هذا الشيخ حكماً يدخله النار، فأجابه سماحة الشيخ بالحرف الواحد: “النبي يقصف رقبتك”، مُعلم يشرح درسه لطلابه وحضرتك تقطع عليه حبل أفكاره في كل فترة وتطلب منه الصلاة على النبي!. 

التلاعب بالكلمات

الحُبّ في الله


159500_1298905183“إني أحبك في الله يا أخي فلان” عبارة أصبحتُ أسمعها تتردد كثيراً على ألسنة الذين يُحبون أن يُظهروا أنفسهم أمام الناس بأنهم مُتدينون، ويُتبعونها أو يسبقونها بيمين غموس أو قَسَم عظيم ليؤكدوا للناس على صدق ما يقولون لهم، وهم يعلمون علم اليقين أنهم من الكاذبين. بعد أن فكرت في هذه العبارة لم أستطع فهمها على أرض الواقع رغم بساطتها، فالذي خلق الناس جميعاً هو الله فمن الطبيعي أن أحب كل ما خلق الله دون أن أصرح به على الملأ؛ لأن تكرار هذه العبارة يفقدها معناها وقدسيتها لا سيما إذا كانت تقال لشخص يعلم علم اليقين عدم مصداقيتها. فإذا كان الجميع يُحب الجميع في الله فلماذا قامت الحروب الإسلامية الداخلية السابقة والحروب الحالية والمستقبلية إذاً؟

التلاعب بالكلمات

مشيئة الله


Satin_Necktie
أهداني أحدهم قميصاً مقابل خدمة قدمتها له 

أهداني أحدهم قميصاً مقابل خدمة قدمتها له عن طيب خاطر، وتمنّعت في قبوله لكنه أصر وقال: كيف ترفض ما قبله رسول الله عليه السلام؟ فنبينا عليه السلام قبل الهدية، وأكمل حديثه قائلاً: اشتريت لك هذا القميص من المحل الفلاني واجتهدت على أن يكون على مقاسك، واتفقت مع صاحب المحل أن تستبدله إذا أردت ذلك، فإذا لم يتحقق ما قدّرت فعليك استبداله خلال أسبوع ابتداءاً من هذا اليوم. فشكرته على هديته تلك وعندما لبسته وجدته واسعاً فأنا مقاسي 15 ومقاس القميص 16 فقررت استبداله.

imagesCAQH9A81
مسبحة صاحب المحل 

في اليوم التالي، حملت هذا القميص وذهبت به كي أستبدله من صاحب المحل، وعندما وصلت وجدت صاحب المحل رجلاً في منتصف العمر، ملتحي وبيده مسبحة سوداء حباتها كبيرة يحركها بين أصابعه بانتظام ويذكر الله بعدد حباتها الـ (33)، وكان في آخر المشوار فلم يردّ عليّ السلام الذي كنت قد ألقيته عليه بمجرد دخولي باب محله، بل نظر إلىّ بطرف عينه اليمنى وفهمت من نظرته تلك أنه كان في مهمة وعليه أن ينجزها قبل أن يُكلمني.

imagesCA1USW9T
مدّ يده اليسرى إلى الخلف وسحب قميصاً وهو جالس 

فما كان مني إلا أن انتظرته حتى فرغ من مهمته تلك فقال: وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته، خيراً إن شاء الله يا أخي، فقلت له: لو سمحت أريد تبديل هذا القميص وحملته بيدي ليراه بنمرة أقل أي 15 بدلاً من 16 فما كان منه إلا أن مدّ يده اليمنى وكان يحمل بها المسبحة وأخذ مني القميص، ومدّ يده اليسرى إلى الخلف وسحب قميصاً آخر وهو جالس في مكانه، دون أن يرى القميص الذي كانت قد حملته يُسراه فتناولته منه دون أن يراه أو يقرأ نمرته التي يحملها.

009-2-al-baqara-70-diwaniوعندما قرأت نمرته وجدتها 16 فسألته: هل هذا القميص نمرته 15؟ فأجاب: إن شاء الله! فقلت له: هذه ليست بحاجة إلى إن شاء الله، هذه بحاجة إلى قراءة نمرة القميص ليكون جوابك لي نعم أم لا. فاحتد الرجل وقال: إرادة الله لازمة في كل شيء، فقلت له: ومن منا ينكر ذلك؟ لكن إرادة الله نستخدمها في مكانها ولا نعلق عليها كسلنا فلو سألتك عن شيءٍ بعيد المنال وقلت لي إن شاء الله أقبلها منك، أما أن لا تقرأ نمرة القميص وتقول لي إن شاء الله إنها 15 فلن أقبلها منك.

hihi2-598هل تعلم يا أخي أن نمرة القميص الذي أعطيتني إياه بعد قولك إن شاء الله هي 16 وليست 15؟ أتصدق ذلك؟ وإذا صدقت فماذا تقول؟ قال: كل ما أستطيع قوله إذا صح ذلك (جلّ من لا يسهو)، فقلت له: نسيت أن تتبعها بقولك (إن شاء الله)! لو سمحت يا سيدي أعطني قميصاً نمرته 15 فنظر هذه المرة إلى مجموعة القمصان واختار لي واحداً منها دون أن يقول (إن شاء الله) فأخذته منه وغادرت محله وأنا أقول في نفسي إن شاء الله ربنا يهدي الجميع.

التلاعب بالكلمات

إن شاء الله عند النّصابين والدّجالين


Scan11099
سيارتي في تلك الأيام وكانت تسمى تويوتا 1000 موديل 1976

بينما كنت أقف بسيارتي على الإشارة الضوئية في منطقة السالمية بدولة الكويت عام 1981، وإذا بسيارة تصدمني من الخلف، عندها نزل السائق من سيارته واعتذر مني وقال: أنا مخطئ والحق لك، لكن دعنا نفسح الطريق قبل أن يتدخل الشرطي، أرجوك أن تقف في أقرب مكان على اليمين بعد الشرطي، وأنا سأتبعك لنتفاهم هناك. فحركت سيارتي ووقفت على اليمين وتبعني الرجل فعلاً وقال لي:ماذا تريد؟ قلت له: إصلاح سيارتي وإعادتها كما كانت قال: إن شاء الله نلتقي في الكراج الفلاني في منطقة الشويخ في تمام الساعة الرابعة بعد ظهر هذا اليوم. ذهبت إلى الكراج وانتظرته ولم يحضر، ولو سألته لقال لك: لم يشأ الله رب العالمين.

untitled
مخبز الرميثية بشارع عمان في ذلك الوقت

بعدها قمت باصلاح سيارتي ودفعت 30 ديناراً ونسيت الموضوع بكامله وبعد سنة من هذه الحادثة مررت قرب مخبز الرميثية، وهو أحد المخابز المشهورة في الكويت، وقبل أن أدخل هذا المخبز رأيت السيارة التي صدمتني تقف بجانبه فأجّلت شراء الخبز، وسألت  عن صاحب هذه السيارة فتطوع أحد الصبيان ودلني على بيته، وذهبت وقرعت الجرس وعندما فتح الباب ورآني صدم من هول ما رأى فقد كنت في حالة من الغضب الهستيري لا أحسده عليها، ثم طلبت منه 30 ديناراً دون أن أحييه، فما كان منه  إلا أن دخل بيته وأحضر لي المبلغ  كاملاً ثم عدت إلى المخبز واشتريت منه خبزاً وواصلت مسيري.  

يقول المثل: جبل مع جبل لا يلتقيان، لكن بني آدم مع بني آدم قد يلتقيان، خصوصاً إن أكل أحدهما حق الآخر!

التلاعب بالكلمات

إن شاء الله عند الحرفيين والصناع


Confused Yes or No
الإجابة على سؤالي تكون بنعم أم لا

أصاب سيارتي خلل ميكانيكي بسيط فذهبت بها إلى أقرب ورشة صيانة إلى سكني، وما أن وصلتها حتى ترك الفني ما بيده وبدأ بالكشف الفوري عن هذا العيب إلى أن وجده فقال: يحتاج تصليح هذا العيب إلى ساعة عمل، فقلت له: أمتأكد من كلامك هذا؟قال: إن شاء الله، فقلت له: الإجابة على سؤالي تكون بنعم أم لا، فغضب مني هذا الفني وقال: إذا قلت لك نعم ولم يشأ الله فأكون بذلك غير صادق معك، فلا بد من مشيئة الله لإتمام أي عمل، فأعجبت بتدين هذا الرجل وشفافيته وقررت أن أنتظر هذه الساعة في كراجه. وعندما جلست بجانبه احتج عليّ وقال:لو تعود لي بعد ساعة أفضل لك من هذا الانتظار الممل فقلت له: بيتي بعيد من هنا فسكت ولكن على مضض.

Untitled
وبدأ بفك الجزء المطلوب تغييره من السيارة!

بدأ صديقنا بفك الجزء المطلوب تغييره من السيارة وإذا بسيارة أخرى أحضرها صاحبها للتصليح، وبعد أخذ وردّ تعهد لصاحبها أن ينتهي منها خلال نصف ساعة. قبل صاحبها وأخذ بفك الجزء المراد تصليحه، وجاءت سيارة ثالثة فترك السيارة الثانية وعقد مع صاحبها صفقة جديدة، لكن صاحبها طلب منه إصلاحها في الحال وعرض عليه الأجرة التي يريد، فبدأ في العمل بها ونسي السيارتين السابقتين واستغرقت منه ساعة من العمل، ثم عاد للسيارة الثانية واحتاجت منه ساعة أيضاً، ثم تحوّل إلى سيارتي واحتاجت منه ساعة أيضاً، وبهذا أكون قد أضعت ثلاث ساعات بمشيئة هذا الفني وليست مشيئة الله كما ادعى، فقلتله: هل أنت تسير بمشيئة الله كما تدعي أم بمشيئة الجشع والطمع؟

التلاعب بالكلمات