ومـاذا بـعـد؟


تعليق على مشاهد من حرب الخليج بعيون فلسطينية

untitled4
محمد سليم الجارالله/الرياض

كنت دائماً أهرب من دافع الفضول عندي لقراءة ما كتبت عن مشاهد من حرب الخليج بعيون فلسطينية التي كنت قد بدأتها بتسلسل ذكي وجميل وذلك لعدم رغبتي بتذكر تلك الخناجر التي أدمت خواصرنا!بل كنت أعتقد أن حال العالم والعرب بشكل خاص قد تغير إلى الأسوأ بعد هذه الحرب!المهم أن أسلوبك الجميل والسرد القصصي الإحترافي للأحداث أجبرني على قراءة هذه المشاهد التي تحمل دلالات كبيرة وعميقة!وأعتقد أنها لو طُبعت في كتاب لحققت بها نجاحاً تستحقه!وأخيراً أسطر إعجابي بقلمك محمد سليم الجارالله Riyadh

قُرّاء أعتزّ بآرائهم

werathah2511werathah2511

 

أهلا ومرحباً بك


أخي الفاضل الكاتب الزميل جميل عبود المحترم:

untitled3
الدكتور محرم خليفة

أهلاً ومرحباً بك لبنة ماسية بيننا لعل إنضمام سيادتكم لرابطة الكتاب العرب على الإنترنت نول في جوجل الآن لهو أبلغ رد على الهجوم الذي نواجه ودائماً نحن كالنخيل عندما نُرمى بالطوب نرتفع على الأحقاد ونجود بالثمر أخي جميل كم إنتظرت طلب عضويتك هذا؟فأنت غزير الإبداع محترم الفكر والشخصية ولعل إنضمامك إلينا الآن هو فضل من الله تعالى فأنت عندنا بالآلاف ومثلك بيننا كمثل المقاتل الذي أرسل به الخليفة ليكون بمفرده مدداً لجيش الفتح لن تهزم بإذن الله رابطة بها الكاتب المقاتل جميل عبود وأمثاله.

GetAttachmentشكراَ لك  أخي جميل ولك دعوة خاصة مني لحضور إجتماع المكتب التنفيذي في تمام الساعة العاشرة بتوقيت القاهرة 15 فبراير2010لتكون ضيفاً عزيزاً علينا بمقالة رئاسة الرابطة لا يصح الا الصحيح وإنضمام حضرتك الى الرابطة هو الإجراء الصحيح.

دكتور/محرم خليفة السكرتير العام ومنسق الأعمال لرابطة الكتاب العرب على الإنترنت نول في جوجل

قُرّاء أعتزّ بآرائهم

werathah2511werathah2511

 

كتاب شكر من إدارة مدرسة البتراء النموذجية


Scan10583مدارس البتراء النموذجية/خلدا/أم السماق

التاريخ 12/10/1991

الأخ الزميل الأستاذ جميل حسين عبود المحترم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يسرني أن أتقدم إليكم بالشكر العميق والإمتنان الخالص على ما بذلتموه وتبذلونه من جهد لرفع مستوى طلبة مدرسة البتراء الثانوية للبنين من الناحيتين العلمية والتربوية وتعاونكم المستمر مع أولياء أمور الطلبة راجياً من الله لكم التقدم والتوفيق لما فيه الخير والفلاح والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته. 

كـتـب شكر وتـقـديـر

كتاب شكر من مدير ثانوية عبدالله السالم


scan10605

كـتـب شـكـر وتـقـديـر

ترقية بالإختيار لموظف غير كويتي


scan10598من مدير إدارة الوظائف في وزارة التربية بدولة الكويت إلى حضرة المدرس جميل حسين عبود في مدرسة ثانوية عبدالله السالم والذي يحمل الهوية رقم 14900107793وبعد التحية نود أن نعلمكم إستناداً إلى القرار الوزاري رقم 118/85 بتاريخ 14/5/1985 بأنه قد تمت ترقيتكم بالإختيار من الدرجة الرابعة إلى الدرحة الثالثة إعتباراً من 14/5/1985ليصبح مجموع ما تتقاضاه من مرتب 400 دينار كويتي فقط لا غير شاملاً كل العلاوات المستحقة ونأمل أن تكون هذه الترقية حافزاً لكم على بذل المزيد من الجهد مع تقبل خالص تقديرنا.

كـتـب شـكـر وتـقـديـر

كتاب شكر من مدير ثانوية عبدالله السالم


Scan10604بسم الله الرحمن الرحيم

وزارة التربية

ثانوية عبدالله السالم

التاريخ:1/4/1979

كتاب شكر

الأستاذ جميل عبود

مدرس مادة الرياضيات

بعد التحية

نشكركم على مجهوداتكم الطيبة وفقكم الله ونتمنى لكم دوام التوفيق والنجاح.

مع خالص التحية

مدير المدرسة

كـتـب شـكـر وتـقـديـر

تقرير من أحد مشرفي الرياضيات


Scan10591تحضيره الدرسي مستمر، دون انقطاع، وهو يُدرّس بمقدرة، وثقة، وهو هادئ في العرض، والشرح، وكلامه واضح، ويستخدم لغة الرياضيات، مع اللغة العربية السليمة، وبشكل فعّال، وتوصيل ممتاز، للمعلومات والمفاهيم، ويعمل على إثارة التفكير الناقد، لدى الطلبة، ويُركّز على دور هؤلاء الطلبة في الحصة، ويُنظّم المشاركة، ويجعلها افرادية، بأسئلة شفوية للطلية، وهو كثير الدافعيّة، ويُعوّد الطلبة على الدقة، والتنظيم، ويستخدم السبورة بشكل منظم، وينظم عرض المعلومات عليها، ويعمل تقويماً مباشراً للطلبة. التقدير العام: ممتاز، إسم المشرف: محمد خالد فؤاد قبلاوي، التاريخ: 12/5/1992، المدرسة: مدارس البتراء النموذجية/خلدا/ومرج الحمام.

كُـتُـب شُـكـر وتـقـديـر

Google والعدو الصهيوني


gaza-11291
ماذا يمكن أن يحمل من بيته قبل أن يتم هدمه؟ 

في بلادي الحبيبة فلسطين يقضي الشخص منا نصف عمره في بناء بيت له كي يستقر يه مع أسرته ويشعر فيه بالأمن والأمان وبعد أن يدفع كل ما فوقه وما تحته ويكتمل بناء هذا البيت يأتي العدو الصهيوني ومعه جرافاته وآلياته ويطلب من صاحب البيت إخلاء بيته في أقل من ربع ساعة كي يتم هدمه في الحال بحجة أن هذا البناء كان قد أقيم بدون ترخيص هذا الموقف كان قد حيرني في الماضي فكنت أتسائل بيني وبين نفسي ماذا يمكن لهذا الشخص المنكوب أن يحمل معه من بيته قبل أن يتم هدمه خلال زمن أقل من ربع ساعة؟.

GetAttachment

إلى أن مررتُ بموقف مشابه إلى حد ما مع Google فلقد أمضيت سنوات وسنوات وأنا أكتب في وحدة المعرفة knol دون غيرها من المواقع إلى أن أصبح لي فيها أصدقاء من كافة دول العالم فجاء العزيز Google وقرر هدم ما بنيته في سنوات وتفرق الأصدقاء بعد أن جمعتنا رابطة الكتاب العرب على الإنترنت لكن للأمانة أقول أن Google كان أكرم بكثير من العدو الصهيوني فقد أعطاني مهلة لهدم موقعي أكثر بكثير من مهلة هدم البيت في فلسطين.

الدنيا حكايات

التقوى التي أرادها الله


1_1
دستورنا

خلق الله الناس جميعاً من ذكر وأنثى ولم يُفضّل أحدًا منهم على آخر إلا بالتقوى والعمل الصالح إلا أن كثيراً من الناس فهموا أن التقوى والعمل الصالح تكون بالإكثار من العبادات وآداء الصلوات في وقتها وتعدد الحجات والعمرات فحسب ونسوْا أو تناسوْا أنّ التقوى تكون في الاستخدام الأمثل للعقل الذي خلقه الله للإنسان وأحاطه بجمجمة عظمية كي يصعب الاستيلاء عليه أو توجيه بسهولة من قبل الآخرين.

f948df05c1b056f7e5688913208847ec
جنة الدنيا

إن من لا يستخدم عقله لن يستطيع أن يكتشف ما خلقه الله له من جمال رباني على هذه الأرض فالعين وحدها لن تستطيع أن تميز هذا الجمال أو تستمتع به أو تتذوقه إذا لم يحركها عقل نيّر مُفكر  ومن لا يستخدم عقله لن يستطيع أن يقول كلمة حق عند سلطان جائر ولا أن يأمر غيره بمعروف أو ينهاه عن منكر ولا أن يطلب حقاً له كان قد سلب منه وهو في غفلة من أمره ولا أن يطلب أو يطالب بتحقيق العدالة بين جميع الناس ولا أن يطلب أو يطالب بتحقيق المساواة بين البشر. 

imagesCAIJTF04
احترام الآخر

ومن لا يستخدم عقله لن يستطيع أن يستقبل ما يقوله الآخر وبالتالي سوف لن يعترف به ولن يحترمه ولن يقبله شريكاً له في هذه الحياة الدنيا فيكون بذلك أبعد الناس عن التقوى التي أرادها الله للناس ومن لا يستخدم عقله لن يستطيع أن يُميز بين الخير والشر أو بين الحق والباطل وبالتالي سوف لن يساعد غيره في تحويل الأرض التي يعيشون عليها إلى جنة كما أراد الله منه ومن لا يستطيع تحويل أرضه إلى جنة في الدنيا سوف لن يفهم أو يُقدّر الجنة الربّانية الموعودة.

imagescaj2yp2j
التعاون بين الناس كفيل بتحويل الأرض إلى جنة

إذا فهم الناس التقوى على حقيقتها وكما أرادها الله لهم سرعان ما يكتشفوا بسهولة أن تحويل أرضهم إلى جنة لن يكون إلا بالتعاون فيما بينهم لإقامة وترسيخ قيم العدالة والمساواة واحترام الآخر فالله كان قد وعد كل من يُحاول تحويل أرضه إلى جنة في الدنيا أن يُدخله جنات تجري من تحتها الأنهار في الآخرة كي يجد فيها ما افتقده في جنة دنياه أما من لا يتذوق طعم الجنة في الدنيا فستكون جهنم أقرب له من الجنة فيكون بذلك قد خسر الدنيا والآخرة معاً.

أرض الشنانير

من فينا هو المجنون؟


untitled76
وجد نفسه وأهله لاجئين في قرية من قرى الضفة الغربية

ولد أحمد في إحدى قرى وسط فلسطين عام 1938، وما أن بلغ السابعة من عمره حتى وجد نفسه في المدرسة التي أحبها كثيراً، وكان بعد أن ينتهي يومه الدراسي يذهب لمساعدة أهله في مواسم قطف الليمون والبرتقال والتين والزيتون. ما أن هلّ شهر حزيران من عام 1948 حتى وجد نفسه وأهله لاجئين في قرية من قرى الضفة الغربية التي تشبه قريته إلى حد ما، وهناك وجد نفسه وأهله يعيشون في بيت صغير جداً كان مهجوراً قبل أن يسكنوه. نظر من حوله فلم يجد له أرضاً تحميه من الجوع ولا حتى أصدقاء يبوح لهم عن ما في نفسه، وعندما ذهبوا به إلى المدرسة وضعوه في الصف الرابع الابتدائي وبعد أن تفقّد طلاب صفه لم يعرف منهم أحداً، ولم يتكلم مع أحد منهم، إلا أن أحدهم سأله عن اسمه فأجاب: اسمي أحمد، وسكت.

untitled
وما نيل المطالب بالتمني … ولكن تؤخذ الدنيا غلابا 

دخل الأستاذ إلى صفه فأبلغوه على الفور عن وجود طالب جديد اسمه أحمد فقال الأستاذ دون أن ينظر إليه: فليخرج هذا الطالب إلى اللوح في الحال. خرج أحمد إلى اللوح فوجد كل شيء من حوله غريباً فقال له الأستاذ: اكتب على اللوح يا أحمد: وما نيل المطالب بالتمني … ولكن تؤخذ الدنيا غلابا. وكتبها أحمد فقال الأستاذ: صفقوا له وبعد أن صفقوا سأله الأستاذ ثانية هل تعرف قائل هذا البيت من الشعر يابني؟

2AA8F13A-F77B-4CE4-A61E-975B49DE46E6_w268_r1_cx21_cy12_cw69
المتنبي هذا يا بني رحل ورُحّل إلى بلاد كثيرة 

لم ينتظر الأستاذ منه جواباً بل قال: إنه المتنبي، والمتنبي هذا يا بني رحل ورُحّل إلى بلاد كثيرة، فقال هذه الحكمة ولم يثنه ذلك الحل والترحال عن تحقيق أهدافه، وأنت يا أحمد: عليك أن يكون المتنبي قدوة لك، ففيك من النباهة ما يكفي. ليس عيباً يا ولدي أن يقف القطار ذات مرة، لكن العيب أن يظل واقفاً. كان أحمد في هذه الأثناء ساكتاً منصتاً لكنه كان يقول في نفسه: ما أحلى التعليم لكنني للأسف لن أتمكن من الحصول عليه، لأني سأتركه لأخي الأصغر فقد تكون ظروفه أحسن من ظروفي.

20140322_165030
وما هي إلا سنوات حتى يكون والدك من ملاك الأراضي 

وما هي إلا دقائق وإذا بالآذن يناديه، ركض وراءه مسرعاً كي يلحق به فأدخله على غرفة المعلمين وعندما رآه أستاذه قال لمن حضر من المعلمين: هذا أحمد الذي سيأخذ الدنيا غلاباً يا أساتذة، وأخذه جانباً وقال له: بلّغ والدك سلامي وانصحه على لساني بأن يأخذ الأرض البور من أصحابها ويزرعها على النصف وما هي إلا بضع سنوات حتى يكون والدك يا ولدي من ملاك الأراضي.

imagesCache70fd0f9301d5610e03a
فلاحة الأرض يا ولدي تحتاج إلى أيد عاملة كثيرة

وذهب أحمد إلى والده وقال له ما قاله الأستاذ فأجابه على الفور: حل رائع يا ولدي لكنه طريق صعب وطويل، ففلاحة الأرض يا ولدي تحتاج إلى أيدٍ عاملة، وأنا وحدي لن أستطيع فقال أحمد: أنا مستعد أن أترك المدرسة لمساعدتك يا والدي، فترقرقت الدموع في عيني الوالد وقال: كنت أعدّك كي تصبح متعلماً أرفع رأسي بك عالياً بين الناس، فرد عليه ابنه وقال: ما كل ما يتمنى المرء يدركه … فأخي الأصغر سيحقق لنا رغباتنا أنا وأنت.

images4Y2OXX5G
موبايل 

أحمد، كأي شاب فلسطيني في ذلك الوقت، كانت الفرص أمامه قليلة جداً فالعالم كان واسعاً ليس كمثل هذه الأيام، فهو بالكاد يعرف القرى المجاورة لقريته الجديدة ولم يكن في بيته تلفاز ليرى العالم من خلاله ولا في جيبه موبايل يستطيع به أن يتصل بأي شخص يريد وفي أي وقت يشاء، ولم تكن الجامعات مفتوحة أمامه ليختار التخصص الذي يريد. حتى إن توفرت سبل التعليم لم يكن يملك الإمكانيات اللازمة ولم تكن المواصلات متوفرة فعليه أن يستخدم قدميه ليصل المكان الذي يريد.

imagesK1LNIZUL
بدأ أحمد في استصلاح الأرض البور وزرعها تيناً

إذن لم يكن أمام أحمد إلا الأرض فقرر أن يحفرها ليأخذ منها مستقبله غلاباً، وبدأ يستصلح الأرض البور ويزرعها تيناً وبجانب كل شجرة تين كان يزرع شجرة زيتون، فالتين سريع في عطائه، أما الزيتون فيزرعه جيلٌ ويأكل منه الجيل الذي يليه، فكان يقطع من ساق الشجرة قطعة يسمونها فسيلة ويزرعها في الأرض قبيل موسم الشتاء وينتظرها سنوات عديدة ليشتد عودها ثم يطعمها ويبدأ في الانتظار ثانية، وفي خلال هذه المدة تكبر شجرة التين وتشيخ لتأتي شجرة الزيتون على أنقاضها، فكل شجرة زيتون في فلسطين كانت قد سبقتها شجرة تين، لهذا اجتمع التين والزيتون في القرآن الكريم.

imagesE1GPEDD7
وبجانب كل شجرة تين كان أحمد يزرع شجرة زيتون

وما أن هل هلال عام 1967 حتى أصبح من كبار الأغنياء في القرية فأخذ يبحث عن فتاة أحلامه لكنه يريدها أن تكون مثله تؤمن بأن الأرض هي الكنز، وما أن وجدها حتى تزوج منها وأصبحا اثنين بدلاً من واحد، لكن الظروف من حوله بدأت تتغير فلم يعد الناس ينتظرون موسم التين والعنب بعد شتائهم البارد، ولا ينتظرون المطر كي يحددوا أي المحاصيل الشتوية يمكن أن تزرع بقدر ما كانوا ينتظرون نشرات الأخبار من راديو صوت العرب الذي كان يبث من القاهرة ومذيعه المشهور أحمد سعيد الذي قسّم الدول العربية إلى دول تقدمية تريد تحرير فلسطين وإلقاء اليهود في البحر، ودول رجعية مرتبطة بالاستعمار وكان نصيب أحمد مع الدول الرجعية.

20101128025434_artphoto1
أحمد سعيد

وعليه فقد مُنع أحمد كغيره من فتح الراديو على صوت العرب فاضطر إلى أن يقفل الأبواب والشبابيك إذا أراد الاستماع لأحمد سعيد، ثم أعلموه بأن الحيطان لها آذان، فأصبح يضع جهاز الراديو على أذنه ويغطي رأسه باللحاف ليستمع إليه، فقد اقتربت ساعة العودة إلى قريته، وبدأ يفكر بالأرض التي استصلحها وزرعها تيناً وزيتوناً فالعودة أصبحت قريبة حتى أنهم بدؤوا يُجوّعون السمك في البحار ليأكل ويشبع من جثث الأعداء والعربي إذا قال فعل.

imagespn4plit9
وبعد ستة أيام من الحرب استسلم العرب 

وبعد ستة أيام من الحرب استسلم العرب فلم يستطع أحمد تحمّل ما حدث وفقد عقله وأصبح يسير في الشوارع يناقش مع نفسه تسلسل الأحداث، ثم أخذ يشرح للناس ما حدث لكن الناس لم يعيروه أي اهتمام وانشغلوا عنه ولم يجد من يسمعه، لا بل اتهموه بالجنون وعاد الناس يمشون في الشوارع ويجلسون في المقاهي وكأن لم يحدث لهم أي مكروه أو لم يطلهم أي استعمار. 

e8a79617ae2209d61b08890ff591204d4f9ce182
وجد كبار القوم يلعبون الشدة 

مرّ أحمد في أحد الأيام من أمام المقهى الوحيد في القرية فوجد وجهاء القرية يلعبون الشدّة فانقض على أحدهم وضربه كفاً أخرج به كل المعاناة التي بداخله، فترك الوجهاء اللعب وأخذوا يتندرون على صاحبهم المضروب، فما كان من المضروب ومن معه إلا أن أمسكوا بأحمد وربطوه وخيروا أهله بين أن يرسلوه إلى مستشفى المجانين في بيت لحم أو أن يرحلوا عن بلدتهم.

1387338059459-doctor_cartoon_1_
من فينا هو المجنون؟

لم يكن أمام أهله إلا القبول بالأمر الواقع، فأخذوه إلى المارستان في بيت لحم، وعندما قابله الطبيب ليُشخِّص حالته ويضعه في الجناح المناسب سأله عن اسمه فأجاب وعن بلده فأجاب وعن اسم اليوم فأجاب فقال له الطبيب: إذن لماذا يتهموك بالجنون يا أحمد؟ فقال أحمد للطبيب: يادكتور هل سمعت أو قرأت أو رأيت شعباً تُحتل أرضه وتجده يجلس على المقاهي ويلعب الورق؟ فأجابه الطبيب على الفور: لقد جننتني يا أحمد حتى أنني لم أعد أعلم من فينا هو المجنون.

الدنيا حكايات