محاولة من الشنار الغاضب


998158_695405333824172_1244039576_n
لا فضل لعضو على آخر إلا بإتقان الدور الذي خلق من أجله

وعندما حضر الشنار الغاضب، ورأى أرففاً من الشنانير تستعد للرحيل، حفاظاً على عوراتهم، جُنّ جُنونه، وقال لهم: إلى أين أنتم ذاهبون أيتها الشنانير؟ألم تسمعوا بقول الله تعالى: ليس على المريض حرج، إذا كان الشنار المريض ليس عليه حرج، فما بالكم بالشنار الميت؟ وما تسمونه عورة ما هو إلا عضو كسائر أعضاء الجسم، مثله مثل العين، واليد، والرجل، وجميع أعضاء الجسم مُهمة، فلا فضل لعضو على آخر، إلا بإتقان الدور الذي خلق من أجله.

10525838_10203068882256497_5262159538228581251_n
الحجر في مكانه قنطار وفي غير مكانه أوقية؟

ألم تسمعوا أيتها الشنانير المهاجرة بالمثل الشعبي الذي يقول: من يترك داره سوف يقلّ مقداره، وبالمثل الشعبي الآخر الذي يقول: الحجر في مكانه قنطار، وفي غير مكانه أوقية؟ من الذي سيحترمكم أو سيقدركم في بلاد الله الواسعة التي سترحلون إليها من دون أن يكون لكم وطن؟ إذا غادرتم بلادكم فلسطين وتركتموها للصقور خالية من السكان، فسيأتون بالغربان من بعدكم، وطيور البوم، والأفاعي، والعقارب، من كافة أرجاء المعمورة، ليحلّوا محلكم، فتصبحون على ما فعلتم نادمين، عندما لا ينفع الندم.

أرض الشنانير

تحذير شديد اللهجة


n4hr_13479163171
 دجاجة 

وتابع الشنار الغاضب مُحذراً طيور الشنانير البلدية التي تنوي على الرحيل عن أرضها:أنسيتم وعدكم لله بأن لا ترحلوا عن وطنكم؟أنسيتم أن الأرض هي العرض؟إذا خرجتم من وطنكم أيتها الشنانير البلدية سيجمعون بيضكم وسيضعونه تحت دجاجة ويستنسخون منها غيركم والجيل المُستنسخ هذا سوف لن يعرف نفسه في المستقبل هل هو إبن الشنارة التي كانت قد حملته في بطنها وهو في داخل البيضة أو إبن الدجاجة التي عاش وتربّى تحتها؟.

0d35404d62f706
الجيل المستنسخ 

وهذا الجيل المستنسخ من الشنانير بعد أن يكتشف غلطتكم في حقه لن يسامحكم لا في الدنيا ولا في الآخرة لأنه لن ير الخير في حياته قط فهو سيكون من غير وطن وسيقضي حياته كلها في المنافي يبحث له عن وطن بديل يأويه هو وأولاده وأخيراً أرى من واجبي أن أذكركم أيها الشنانير المهاجرة بما قاله الشاعر:ﺍﻟﻠﻲ ﻣﻀﻴﻊ ﺫﻫﺐ ﻓﻲ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﺬﻫﺐ ﻳﻠﻘﺎﻩ ﻭﺍﻟﻠﻲ ﻣﻔﺎﺭﻕ ﻣﺤﺐ ﻳﻤﻜﻦ ﺳﻨة ﻭﻳﻨﺴﺎﻩ ﺑﺲ ﺍﻟﻠﻲ ﻣﻀﻴﻊ ﻭﻃﻦ ﻭووووووووﻳﻦ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﻳﻠﻘﺎﻩ واللي فيكم مش مصدق يدخل على هذا الرابط وتصبحون على وطن.

أرض الشنانير

صدفة اللقاء


wady
قطع الآذان حديث صاحبنا مع هذا الرجل المسن

قطع منادي الصلاة حديث صاحبنا مع هذا الرجل المسن وعلى الفور دعى الرجل المسن صاحبنا إلى أداء فريضة الصلاة في وقتها فعرض عليه صاحبنا أن يوصله إلى المسجد بسيارته إلا أن الرجل المسن رفض عرضه هذا وأصرّ على أن يذهبا معاً مشياً على الأقدام لأن المسجد أقرب مما يتصور صاحبنا وعندما إنتهوا المصلون من تأدية صلاتهم خرج الأحياء منهم وبقي الأموات الأحياء بعد أن تجمعوا حول صاحبنا صامتين مندهشين فهم يرونه لأول مرة مع رفيقهم الرجل المسن. 

imagescacajp9y
وعدهم صاحبنا أن يكون له لقاء يومي معهم 

وعلى الفور قطع الرجل المسن صمت المكان وقال لهم: صاحبنا هذا مُتقاعد جديد يمكن لكم أن تستفيدوا منه وتعلموا منه ما إنقطع عنكم من أخبار دنياكم طيلة هذه السنين وما إن سمعوا بذلك حتى تحلقوا حول صاحبنا وطالبوه أن يحكي لهم حكايات من دنياهم التي كانوا قد غادروها مُجبرين أو مُخيرين فوجدها صاحبنا فرصة ثمينة له (بعد أن رفض سماعه الأحياء) بأن يأخذ ما كتبه من حكايات ومقالات ويرويها على مسامعهم لعلهم يسمعونها فيطمئنوا أو يقلقوا على ما كانوا قد قدموه في دنياهم ووعدهم أن يكون له لقاء يومي معهم بعد صلاة العصر من كل يوم يُحدثهم فيه عن أشياء لا زالت عالقة في أذهانهم ويريدون لها جواباً لها.

download (14)
لن أكون الحكواتي الذي تعرفون

وفي عصر اليوم التالي ذهب صاحبنا ليفي بوعده وإذا بالمسجد مكتظ بمن فيه بعد أن أبلغ كل واحد منهم أصدقائه الذين لم يحضروا لقاء الأمس وما أن إنتهى صاحبنا من صلاته حتى تحلق الأموات الأحياء من حوله قائلين: خبرنا يا رجل عن أحوال دنياكم التي كنت فيها؟ ردّ عليهم صاحبنا: عن أي شيء تريدون أن أحدثكم؟ قالوا: عن كل شئ فنحن مشتاقون لسماع أحوالكم في الدنيا بعد هذا الغياب الطويل عنها فقال لهم صاحبنا: إن الحكواتي الذي كنتم تعرفونه في دنياكم قد إنتهى دوره وأنا لن أكون الحكواتي الذي كنتم تعرفون!من له سؤال مُحدّد فليسأله؟ وأنا سأجيبه عنه في الحال. 

teacher-manager-between-chair-and-desk-6645
وكان أول المتكلمين مدرساً في ستينات القرن الماضي 

صاح أحد الأموات الأحياء الجالسين حول صاحبنا فقال: لا تزعجوا صاحبكم أكثر ولا يقاطعه في كلامه أحد واحد منكم يسأل والباقي يستمع فقالوا مجتمعين: له منا السمع والطاعة وكان أول المتكلمين رجل عرّف على نفسه بأنه كان يعمل مدرساً في ستينيات القرن الماضي فقال: كنت والأخ فايز علي الغول نعمل في سلك التعليم في مدينة نابلس وكان قد وعد أن يُصدر كتاباً في ذلك الوقت لكن الموت الأصغر أخذني قبل أن ترى عيني هذا الكتاب فهل سمعت بهذا الكتاب أو قرأته يا ضيفنا العزيز؟.

بدري عليك يا ولدي

صـاحـبُـنـا


محطات توقف فِيها صاحبُنا

المحطة الأولى

20150315_133600
البيت الذي ولد فيه صاحبنا سنة ١٩٤٩ وعاش فيه سنوات طفولته السبع

المحطة الثانية

download (5)
قرية عارورة التي درس صاحبنا في مدرستها السنوات الثلاث الأولى لعدم وجود مدرسة في قريته!

المحطة الثالِثة

download (8)
خربة قيس التي أكمل فيها صاحبنا دراسته في الصفين الرابع والخامس بعد أن أصبح فيها مدرسة

المحطة الرابعة

download (2)
سلفيت ودرس فيها صاحبنا الصفوف من السادس إلى نصف العاشر

المحطة الخامسة

download (4)
حوارة وأكمل فيها صاحبنا الصف العاشر

المحطة السادسة

download (3)
نابلس ودرس فيها صاحبنا الصف الحادي عشر العلمي في مدرسة الصلاحية الثانوية

المحطة السابعة

download (12)
الزرقاء ودرس فيها صاحبنا التوجيهي في مدرسة الزرقاء الثانوية المسائية

المحطة الثامنة

download (7)
حلب ومنها حصل صاحبنا على بكالوريوس في الرياضيات من جامعتها

المحطة التاسعة

download (6)
الكويت وعمل فيها صاحبنا بعد تخرجه مدرساً للرياضيات في مدارسها الثانوية

المحطة العاشرة

download (9)
عمان التي عاد إليها صاحبنا بعد حرب الخليج وعمل فيها مدرساً للرياضيات في مدارسها الخاصة

المحطة الحادية عشر

driving
وتقاعد صاحبنا

وتقاعد صاحبنا

?
صاحبنا

صاحبُناهذا الذي أنوي أن أحدثكم عنه يدّعي بأنه صاحب خبرة وتجربةعميقة في هذه الحياة إكتسبها أثناء تنقله بين خمس مدارس مختلفة في فلسطين بدأت بمدرسة القرية ثم بمدرسة البلدة ثم بمدرسة المدينة وبهذا يكون صاحبنا قد إكتسب من الثقافات الثلاث: ثقافة القرية وثقافة البلدة وثقافة المدينة وجاءت حرب حزيران فنقلته من فلسطين إلى الأردنِ وهناك أكمل تعليمه الثانوي واكتسب من الثقافة الأردنية ما استطاع ثم انتقل إلى سوريا وهناك أكمل تعليمه الجامعي فيها ونهل من الثقافة السورية الشئ الكثير ثم انتقل إلى دولة الكويت وهناك عمل مدرساً للرياضيات في مدارسها الثانوية فتعرّف على الثقافة الخليجية بشكل خاص وعلى الثقافة العربية بشكل عام لأن الكويت في ذلك الوقت كانت تسمى نفسها ويسميها الناس (بلاد العرب) وبقي فيها إلى أن جاءت حرب الخليج فأعادته إلى عمان ثانية.

13735147661771
استبدل صاحبنا الماوس بدلاً من الطبشورة 

وفي عمان عمل صاحبنا مدرساً للرياضيات في مدارسها الخاصة إلى أن بلغ الستين من عمره ولم يقيلوه من عمله بل هو الذي أقال نفسه بنفسه كي يتحرر من قيد الوظيفة وينعم بمزيد من الحرية في مواصلة آداء رسالته لكن بطريقة أخرى فاستبدل صاحبنا الماوس بدلاً من الطبشورة وشاشة الكمبيوتر بدلاً من السبورة وبدأ يكتب للناس كافة عن تجربته في هذه الحياة التي لم تبخل عليه بالنكبات والنكسات والهزائم فهو لم يعرف النصر في حياته  قط إلا من خلال ما قرأه في كتبه المدرسية وكان صاحبنا يظن قبل التقاعد أنه سيطل على عالم أوسع وأرحب من عالم الطلبة الذي كان يعيش فيه فالحياة برأيه تصبح ذكريات مع الزمن ودروسها أعمق بكثير من دروس المدرسة فهي بالتالي ستكون صعبة المنال على من يطلبها وعالية التكلفة لمن يريد أن يتعلمها لكنها على الرغم من ذلك ستكون ممتعة لمن يستطيع ويقدر على الإستماع لدروسها كي يفهمها ويستمتع بها.

10366077_709912682399601_2488884520897616084_n1
أخبرني كم مرة أوقعك الأقارب والأصدقاء في الحفرة؟

وصاحبنا هذا لا يقيس عقل الشخص بعمره الزمني فقط بل يقيسه بالخبرة التي حصل عليها وبعدد التجارب المريرة التي خاضها مع الأهل والأقارب والمعارف والأصدقاء والجيران. وهو يقول دائماً: لا تخبرني كم هو عمرك الزمني؟ ولكن أخبرني كم مرة تعرقلت ووقعت على الأرض مِمّنْ يدّعون محبتك؟ وكم مرة استطعت أن تقف منتصباً بعد أن تنفض الغبار عن ثوبك الذي لحق به منهم أو بسببهم؟ فأنت عندما تتذوّق الصعوبات في حياتك، سيصبح عقلك أكبر من عمرك بكثير، لأن كل صعوبة تتخطاها هي مستوى جديد من النضج في شخصيتك فمن لا يتألم لا يتعلم. 

view_1366700059
ومنهم من اعتبره من الجيل الماضي الذي عفى عليه الزمن 

لكن صاحبنا هذا لم يجد للأسف الشديد من أقارب الدرجة الأولى ولا  الثانية ولا الثالثة ولا حتى من الناس المقربين ولا حتى من الأصدقاء أو من المعارف من يريد أن يستمع له أو على الأقل أن يقرأ ما كان قد كتبه فمنهم من اختار مواقع التواصل الإجتماعي ليملأ بها فراغه ويستقي منها معلوماته ومنهم من اعتبره من الجيل الماضي الذي عفى عليه الزمن ولم يعد لديه شيئاً يضيفه فاحتار صاحبنا على من يقرأ ما كان قد كتبه بالأمس وما يكتبه اليوم وما سيكتبه غداً فتذكر صَاحِبُنَا الأموات وقرر اللجوء إليهم في قبورهم فماذا حصل معه بعد ذلك؟ إذا أردت أن تعرف أكثر فأقرأ المزيد.

بدري عليك يا ولدي

وتذكر صاحبنا الأموات


20682_0
من يسمع القرآن وهو ميت سيسمع غيره من القراءات

عندما لم يجد صاحبنا (للأسف الشديد) من يستمع له من الأحياء فجأة تذكر نفسه طفلاً صغيراً عندما كانوا يُكلفونه بقراءة القرآن على قبور الموتى في أيام الأعياد والمواسم في مسقط رأسه وتذكر في الحال  أيضاً كيف كان يتنقل من قبر إلى آخر في المقبرة وبيده اليمنى القرآن الكريم وبيده اليسرى (امْخَمّرة) وجيوبه منتفخة بالملبس والقضامة وبيض الحمام الذي كان يوزع من الأحياء عن أرواح أمواتهم؟ فقرر أن يعيد نفس التجربة وهو كبير في السن هذه المرة ويقوم بقراءة ما كتب على الأموات ظناً منه أن من يسمع قراءة القرآن وهو ميت سيسمع غيرها من القراءات الأخرى.

images6e38toa7
مقابر اليوم مسيجة لا يدخلها الميت إلا بتصريح 

لكنه عندما قارن صاحبنا بين مقابر الأمس ومقابر اليوم وجد الفرق شاسعاً بينهما فمقابر الأمس كانت مفتوحة للجميع يدخلها كل من يريد وقتما يشاء لكن مقابر اليوم مُسيجة يحرسها حارس ولا يدخلها الميت إلا بتصريح فكيف له أن يدخلها دون أن يكون ميتاً أو مصاحباً لميّت؟ إذن فهناك مشكلة عليه حلها قبل أن يبدأ تجربته تلك وبينما كان يحاول حل هذه المشكلة وإذ بمشكلة أخرى أصعب منها تخرج له على السطح لكنها لن تظهر له الآن بل بعد دخوله للمقبرة ولقاء الأموات فيها.

تنزيل
مفردات الأمس ليست كمفردات اليوم!

أما هذه المشكلة الجديدة فهي أن الأموات كانوا يسمعون القرآن والقرآن لم يتغير ولن يتغير لكن كلام الناس مع بعضهم البعض كان قد تغير فلغة الأمس ليست كلغة هذه الأيام وأصبح خائفاً على نفسه من أن لا يفهم عليه الأموات ما سيقرأه عليهم فالكثير من هذه الكلمات التي كانت سائدة في زمانهم بادت في هذه الأيام وظهرت مكانها كلمات وجمل ومصطلحات جديدة قد لا يفهمها الأموات فكيف له أن يفسرها لهم؟.

untitled-copy1
التقى صاحبنا بصديق قديم له ودار بينهما حوار شيق 

بعدها بدأت تنهال عليه أسئلة كثيرة كانت قد راودته قبل أن يقوم بزيارته المرتقبة للمقبرة وكان عليه أن يجيب على هذه الأسئلة كلها قبل أن يقوم بهذه الزيارة الميمونة لكنه لم ينتظر الإجابة على ما جال في نفسه من أسئله وأصرّ على خوض هذه التجربة مهما كانت النتائج والمُعوّقات فواصل مشواره إلى المقبرة وفي الطريق إلتقى بصديق قديم له ودار بينهما حوار شيق إذا أردت أن تعرف ما دار بينهما من حوار فعليك أن تكمل القراءة وتقرأ المزيد.

بدري عليك يا ولدي

الفرق بين كلمة سنة وكلمة عام


Untitled-1 - Copy
الفرق بين كلمة سنة وكلمة عام

الفرق بين كلمة (سنة) وكلمة (عام) لغة هو أنك تكتب كلمة سنة إذا أردت أن تُحدّد سنة بعينها وتكتب كلمة عام إذا أردت أن تصِف سنة بعينها فمثلاً تقول ولدت سنة 1948 ولا تقول ولدت عام 1948 أما الفرق بين سنة وعام في المعنى فكلمة سنة وكلمة عام كل منهما تعني (حول) أما السنة فتعني (حول سئ) أما العام فيعني (حول حسن) فمثلاً نقول (سنة الثلجة) أي السنة التي داهمتنا فيها الثلوج و (سنة الجراد) أي السنة التي داهمنا فيها الجراد و (سنة المحل) أي السنة التي لم نحصد فيها ولم نقطف فيها ثمار الأشجار و (سنة الحرب) أي السنة التي كانت قد نشبت فيها الحرب و (سنة النكبة) أي السنة التي تم فيها اغتصاب فلسطين وهكذا ولا نستخدم كلمة عام لمثل هذه السنين.

20091231111550_birthday5 (1)
خطأ شائع والصح عام حلو يا جميل

أما كلمة عام فتستخدم للدلالة على الرخاء والسعادة والهناء فمثلاً نقول لبعضنا البعض في أيام الأعياد والمناسبات العامة (كل عام وأنتم بخير) ولا نقول كما تعود البعض منا (كل سنة وأنتم طيبون) لأننا نتمنى الخير للناس أجمعين ولا نتمنى لهم الشر  وهذا خطأ شاع استخدامه بيننا بعد أن ابتعدنا عن فهم لغتنا العربية الجميلة ومن الأخطاء اللغوية الشائعة أيضاً والتي أصبحنا نتداولها في حياتنا اليومية في هذه الأيام هو ما أصبح يردده العامة في حفلات أعياد الميلاد للصغار والكبار عندما يقولون (سنة حلوة يا جميل) والصحيح أن يقال (عام حلو يا جميل) لكن نطق العبارة الأولى أسهل  بكثير على لسان من ينطق بها وأيسر على من يغنيها أو يلحنها لهذا فقد تغلبت العبارة الأولى على العبارة الثانية في حياتنا اليومية. 

20130603_133347
سنة شلتونة

ولن يكتمل وضوح هذا الفرق بين هاتين الكلمتين سنة وعام دون المرور على قوله تعالى في سورة العنكبوت:ﻭﻟﻘﺪ ﺃﺭﺳﻠﻨﺎ ﻧﻮﺣﺎً ﺇﻟﻰ ﻗﻮﻣﻪ ﻓﻠﺒﺚ ﻓﻴﻬﻢ ﺃﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺇﻻ ﺧﻤﺴﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎً فإذا كانت السنة مثل العام فستكون المدة التي قضاها نوحاً عليه السلام 950 سنة لكن المقصود من هذه الآية أن الله كان قد أرسل نوحاً عليه السلام إلى قومه ألف سنة وكانت هذه السنوات كلها صعبة عليه بعد أن شقي فيها مع قومه إلا أنه كان قد تخللها خمسين عاماً من الأعوام السهلة عليه أي عندما تكون دعوته لقومه مستجابة.  

???????????????????????????????
ماسية أي عام خير

ولعلك أيها القارئ تلاحظ معي أن الفرق بين هاتين الكلمتين سنة وعام في المعنى أكثر وضوحاً في سورة يوسف عندما قال تعالى (تَزْرَعُونَ سَبْعَ سِنِينَ دَأَبًا فَمَا حَصَدتُّمْ فَذَرُوهُ فِي سُنبُلِهِ إِلاَّ قَلِيلاً مِّمَّا تَأْكُلُونَ) وقال أيضاً في آية لاحقة من نفس السورة (ثُمَّ يَأْتِي مِن بَعْدِ ذَلِكَ عَامٌ فِيهِ يُغَاثُ النَّاسُ وَفِيهِ يَعْصِرُونَ) وبقراءة متأنية لهذه الآيات الكريمة أعلاه فإنك تلاحظ أن السنة استُخْدِمَت للتدليل على أيام القحط وكلمة عام استُخْدِمَت للتدليل على أيام الرخاء.

من كل بستان زهرة

نهاية الرجل ستكون بين مطرقة زوجته وسندان حماته


e5r283
وفي العادة تكون صورة الرجل عند حماته وردية

الرجل في العادة يُحب حماته أكثر من أمه في بداية الزواج على الأقل لسبب بسيط ألا وهو أن أمه هي التي كانت قد عجنته وخبزته فهي بالتالي تعرف خيره من شره لكنها لا تُظهر لحماته إلا الوجه الحسن فيه بعكس حماته فهي لا تعرف عنه إلا ما رَشَح لها من أمه أو من ابنتها عنه في أيام الخطوبة وفي العادة تكون صورة الرجل عند حماته وردية لا سيما إذا كانت إبنتها إختارته زوجاً لها أما في حالة الزواج التقليدي فالأم تكون مضطرة لتجميل صورة ابنها أمام حماته كي تقبل به زوجاً لابنتها.

images2ir0nhr9
تأخذ صورة الرجل عند حماته جميع ألوان الطيف الشمسي 

وتستمر صورة الرجل الوردية في مخيلة حماته حتى ينتهي العام الأول من  الزواج (عام الحب وإطفاء الغرائز) بعد ذلك تبدأ ألوان صورة الرجل عند حماته تبدو أكثر وضوحاً من ذي قبل في حالة الزواج التقليدي أما إذا كانت البنت هي التي إختارت زوجها فتبدأ التقارير الواردة عن الرجل إلى حماته من ابنتها تأخذ منحى آخر يكون أقرب إلى الواقعية وتبدأ الصورة الوردية التي كانت قد رسمتها ابنتها في مخيلة أمها عن زوجها في فترة الخطوبة والعام الأول من الزواج تتغير ألوانها لتأخذ جميع ألوان الطيف الشمسي. 

images
تتحالف حماة الزوج مع ابنتها 

وحماة الزوج عموماً تحب وتأمل أن يكون زوج ابنتها أفضل من زوجها وهو الرجل الوحيد في حياتها الذي تتمنى له أن يكون أحسن حالاً من زوجها أما أم الزوج فتعتقد في قرارة نفسها أن ابنها لا يمكن له أن يجد عروساً أفضل منها أو حتى مثلها ومن هنا يبدأ التناقض بين أم الرجل وحماته وفي الحال تتحالف حماة الزوج مع إبنتها ويرسمان  معاً خطة بعيدة المدى فحواها أن يبعدان الرجل عن أهله ولكن على مراحل ويبدآن بخلق مشاكل يومية متلاحقة مع الحلقة الأضعف أي إخوته وأخواته وخالاته وعماته لإبعادهم عن الطريق وبعد أن يتحقق لهما ذلك يتجهن إلى الحلقة الأقوى وهي والديه.

images (1)
تستعمل الحماة وإبنتها الجزرة والعصا مع أهل زوجها

وأول أسلوب تقوم به حماة الزوج وابنتها هو استعمال الجزرة والعصا مع والدا الزوج، فمرة يمدحن أمه على حساب أبيه ومرة يمدحن أباه على حساب أمه ومع الزمن ستخف علاقة هذا الزوج مع أحد والديه أو كلاهما ثم يقمن بعد ذلك بزيادة الطين بلة وذلك بإقناع هذا الزوج أن والديه يحبان إخوته أكثر منه ويقمن بضرب الأمثلة المنتقاة جيداً من أرض الواقع فيصدق المسكين ذلك وما هي إلا سنوات معدودة حتى ينفردن به بالكامل وقد يحالفهن الحظ ويموت أحد والديه أو كلاهما عندها يخلعنه من أسرته عنوة ويدخلنه في أسرتهن إلى أن يصبح فرداً من أفراد هذه الأسرة الجديدة.  

imagesK8US6IVN
 خلطة سرية 

ومع مرور الزمن سيكتشف الزوج لعبة أخرى من لعب حماته عليه دون أن يدري بعد أن يجد حماته كانت قد أعدت له زوجته على نار هادئة في سنوات عديدة فهي التي استطاعت أن تجعل من ابنتها خلطة سرية لا يفهمها أحد غيرها ثم قامت بعد ذلك بتسويقها له خلال ساعات معدودة وذلك بعد أن تكون قد أوصت إبنتها بالتظاهر بالطيبة والتسامح والمسكنة والصمت الزائد إزاء كل ما تراه وتسمعه من زوجها ومن أهله في السنوات الأولى من الزواج وبالمقابل سرعان ما تكتشف الحماة أيضاً لعبة زوج إبنتها عليها بشكل مباشر أو غير مباشر من خلال إبنتها عندما كان قد أوحى لها أنه يختلف كثيراً عن زوجها فتجده مثله مثل كل الرجال ولا يختلف عنهم بشيء. 

211157
العلاقة بين الرجل وحماته تصل إلى حد التنافر 

ومع مرور الزمن يكتشف الرجل حماته أكثر فأكثر لا بل يكتشف ماضيها الذي كانت قد أخفته عنه طيلة هذه السنين وذلك من خلال سلوك زوجته معه وتصرفاتها مع أهله ومع الآخرين فهي سرعان ما تأخذ في تقليد أمها في ماضيها وبالمثل تكتشف حماته زوج إبنتها أكثر فأكثر بشكل مباشر أو عن طريق ما يتسرب لها من إبنتها فهي ستضع أمها في كل صغيرة وكبيرة في حياتها مع زوجها ومع أهله دون أن تُعلم زوجها بذلك وتبدأ العلاقة بين الرجل وحماته بالانحسار إلى أن تصل إلى حد التنافر مما يجعل الزوجة في حيرة من أمرها فهل تقف في صف أمها أم في صف زوجها؟. 

imagesca0os8x6
لا تستطيع الزوجة إلا أن تقف في صف أمها 

ولا تستطيع الزوجة إلا أن تقف في صف أمها لكنها توهم زوجها (خاصة في بداية الزواج) أنها لا تحب سلوك وتصرفات أمها وتعِد زوجها أنها لن تكون صورة مصغرة عن أمها ولن تشبهها في شئ فيطمئن المسكين ويصدقها ويتقبل أمها على مضض من أجلها وتمر الأيام والسنين وإذا بزوجته كانت قد امتصت شخصية أمها وطريقة تفكيرها وحتى ثقافتها وعلاقتها مع الناس وأصبحت تعامل زوجها كما كانت حماته تعامل زوجها ويكتشف بعد فوات الأوان أن زوجته ما هي إلا نسخة ملوّنة عن أمها لهذا أقول لكل من يريد أن يعرف طالعه ومستقبله الاجتماعي عندما يصل إلى خريف العمر انظر إلى حماك الآن فإنك ستكون نسخة مُحدّثة عنه شئت أم أبيت.

كل شيء عن المرأة

Thank you my son Diaa for this change



DSC00641 - Copy
كنا
dsc00580-copy
وأصبحنا

صورة عن ألف كلمة

ماذا تريد أمريكا من الحكام العرب؟


slave2
استعباد الإنسان لأخيه الإنسان

في أمريكا ومعها أوروبا كان يستعبد الإنسان أخاه الإنسان ليقوم عنه بعمل زراعي أو صناعي. أما عند العرب فيستعبد الإنسان أخاه الإنسان ليقوم بالأعمال المنزلية التي من المفروض أن تقوم بها زوجاتهم، وقد تدخل تحتها رعاية الأغنام والجمال، فلا أرض عندهم ليزرعوها، ولا مصانع يمتلكوها تحتاج إلى أيدي عاملة لتشغيلها، ومع هذا فإن عدد العبيد عند العرب يفوق عددهم في أمريكا وأوروبا معاً.

yp10-06-2013-545122-600x330
العرب يحبون استعباد الرجال على النساء 

والعرب عادة ما يحبون استعباد الرجال على النساء، ويقومون بقهرهم ودمجهم بأسرهم ليعيشوا معهم في بيوتهم ومع زوجاتهم وبناتهم، ليقوموا بكل ما تقوم به النساء من طبخ وكنس وأعمال منزلية عادية، ليقولوا بعدها أنهم يدللون نسائهم لكنهم يشترطون على عبيدهم أن يكونوا (مخصيين) إما طوعاً أو كرهاً. ومن العبيد من كان يتبرع من تلقاء نفسه بالتنازل عن أعضائه التناسلية ارضاءً لسيده ومن كان منهم يمتنع عن أداء هذا العمل البطولي فسيقوم سيده بخصيه بالقوة كي يأمن منه على حريمه.

syria_125797027
بشار الأسد يُسلّم سلاحه الكيماوي طوعاً

تذكرت هذا الكلام بعد أن رأيت حكامنا العرب الأشاوس وهم يتهافتون  زرافات ووحدانا لزيارة سيدهم في البيت الأبيض يعرضون عليه بضاعتهم طوعاً ليكونوا من العبيد المخلصين لأمريكا، وها هي أمريكا تطلب من بشار الأسد أن يسلم سلاحه الكيماوي طوعاً ليضعوه بين نارين فإذا لم يقبل فسيكون مصيره كمصير العبد الذي يرفض عملية الخصي وإذا قبل فسيخصوه ويستغنوا عن خدماته.

مقالات

حكاية الزمان حقيقة أم أسطورة


untitled21
عندما تعرّف الرجل على المرأة لأول مرة أصبح رجلاً مختلفاً 

حكاية الزمان هي أسطورة قديمة جداً تقول: عندما تعرّف الرجل على المرأة لأول مرة في حياته شعر أنه أصبح رجلاً مختلفاً عما كان عليه من قبل، ففي أقل من ساعة كان هذا الرجل قد اكتشف أن نظرة واحدة من طرف عيني هذه المرأة أو ابتسامة جميلة من شفتيها الورديتين أو كلمة معسولة من كلامها الطيب تجعله يعيش في عيشة راضية وسعادة غامرة ما بعدها سعادة إلا أنه سرعان ما اكتشف بالمقابل أن مزاج هذه المرأة في الحياة كالريشة في مهب الريح فقد يتغير ويتبدل مزاجها بين ساعة وأخرى.

imagesCAKITO2J - Copy
وفي لحظة غضب طلب الرجل من ربه  أن يستردها

واكتشف الرجل أيضاً أن مزاج هذه المرأة المتقلب يجعلها كالنحلة التي تعطيه العسل الصافي ثم تلسعه. وما لبث أن وجد أيضاً بأن المرأة لو تبعها راغباً بها تهرُب منه وتتمنع عليه وإذا تركها تبعته وتمسكت به أكثر فضاق منها ذرعاً وفي لحظة غضب طلب من الرّب أن يبعدها عن طريقه لا بل يستردها إليه في الحال فاستجاب الله إلى طلبه وعاد كما كان يعيش في حياته الأولى وحيداً.

untitled3
دعى الرجل ربه أن يعيد المرأة ثانية إليه

وما أن ابتعدت عنه المرأة وعاد وحيداً حتى بدأ يستشعر مرارة الحرمان وفقدان الحنان والأمان فلم يستطع تحمل مثل هذه الحياة الجديدة الجافة بعد أن تعود على الحياة الناعمة معها بحلوها ومرها فدعا الله مستغفراً وراجياً هذه المرة أن يعيدها إليه ثانية بعد أن اكتشف أن المرأة هي نصفه الحلو الذي لا يستطيع أن يستغني عنه مهما ادعى بغير ذلك.

43565_1
لم أستطيع يا رب أن أعيش بدونها

فكانت الاستجابة الربانية مشفوعة بسؤاله: ألم تقل لي أنك شقيت وتعبت معها حتى أنك طلبت مني استردادها؟فأجاب الرجل على سؤال ربه نادماً وآسفاً على ما كان قد طلبه منه في ساعة غضب وأتبع كلامه لربه:لكنني يا ربي بعد أن فارقتني هذه المرأة لم أستطع أن أعيش وحدي بدونها وكأنها الشرّ الذي لا بد منه والقيد الذي لا غنى عنه والنكد المستمر الذي لا فكاك منه.

كل شيء عن المرأة