المكان: الرميثية ـ الكويت

الزمان : 2/8/1990 – 5/1/1990

شعرت البنت الصغرى، وزوجها بالغيرة والغُبْن، فوالدها لم يقدم لهما شيئاً عندما تزوجوا، لكنه قدّم لأختها الكبرى وزوجها كل شيءٍ، ابتداءً من الإبرة حتى السيارة، وجاءت حرب الخليج، لتجعل من زوج البنت الصغرى، عاطلاً عن العمل، فجاءت زوجته إلى والدها يوماً، تطلب منه المساعدة، فرفض، لأنه بدأ يشعر أن نجمه قد أفل، ولن تعود الحياة، كما كانت عليه، بسبب حرب الخليج، فيجب عليه أن يزداد حرصاً على أمواله.

فانقلبت حياة البنت الصغرى إلى جحيم، بعد أن طردها زوجها من بيته، إلى بيت أهلها، نكاية في والدها، وأصرّ زوجها أن لا تعود إلى بيته، إلا ومعها ما كان قد دفعه والدها على أختها، ومع كل هذا لم يحصل على شيء، مما يريد، فاحتدم الصراع بينهما، ليزداد شراسة بعد 24/9/1990، وهو اليوم الذي أعلن فيه العراق، أن الدينار الكويتي لم يعد صالحاً للتداول، لا بل يعاقب حامله، فقرر زوج البنت الصغرى الإنتقام من والد زوجته، فذهب إلى القوات العراقية، مُدّعياً أن عمّه يمتلك الكثير من الفلوس الكويتية، مخبأة في بيته، وجاءت قوات من الجيش العراقي، وفتشت بيته، ولم تجد غير كمية صغيرة من الفلوس، لا تحتاج إلى عقاب، فاكتفوا بمصادرتها.

وكان العراق (كغيره من الدول العربية)، قد احتضن جبهة التحرير العربية، بقيادة أبو العباس، ليلوّح بها، ويستخدمها عند اللزوم، ولم يرضَ العراق عن موقف فلسطيني الكويت، فأراد معاقبتهم، فأرسل جنود أبو العباس إلى الكويت، تحت ذريعة حفظ أمن الفلسطينيين هناك، كي يتفرغ هو إلى أعداء الأمة العربية (أكلة السردين)، وهكذا دخل سيف الله المسموم إلى الكويت، وسمم كل شيء فيها، بعد أن نصب الحواجز، ونقاط التفتيش على أرض الكويت، فعرف أهل الكويت أنهم فلسطينيون من لهجتهم، فجنّ جنونهم بعدها، وتسائلوا، أيعقل أن يفتش الفلسطيني أهل الكويت في بلدهم؟ ونسوا أو تناسوا، أن هؤلاء الناس ليسوا بفلسطينيين، إلا بلهجتهم فقط، وهم من عساكر السلطان، الذين هم أخطر على الأمة من السلطان نفسه.

لم يكتف جنود أبي العباس بنصب الحواجز ونقط التفتيش، بل فتحوا شققاً، كانت قد سافر أصحابها، وجعلوا منها مكاتباً لهم، وبهذا العمل، فقد أضاع العراق على الكويتيين فلسطينيتهم، بعد أن انطلقت جحافل الفتح من أرضهم، فكان لهم شرف البداية، وأضاعت على ثلاثة أجيال متتالية من الفلسطينيين جهودهم في خدمة الكويت، وفي ظل هذه الظروف، التي كانت تعيشها الكويت، قرر الوالد أن يقاضي صهره، عند جند أبي العباس، فقدم شكوى ضده، واتهمه بأنه وشى به للعراقيين، وقدم بلاغاً كاذباً لدى القوات العراقية، فبعثوا معه ضابطاً كبيراً لحل هذه المشكلة.

وكان هذا الضابط شاب أنيق وسيم، لا يعلم من العسكرية إلا زيّها، يدخّن دخان السومر الأسود العراقي، الذي لا يدخّنه إلا النخبة في العراق، وبدأ الأب يسرد قصته مع صهره، منفعلاً من بدايتها، وإذا بهذا الضابط الكبير يغط في نوم عميق، أيقظه تغيير نبرة الصوت، عندما تكلمت زوجة الرجل، فما كان منه إلا أن فرك عينيه، وأخرج سيجارة، وبعد أن أشعلها قال: هذه مشكلة صغيرة جداً، على واحد مثلي بهذه الرتبة. هذه المشكلة بحاجة إلى رئيس إتحاد العمال، الذي عيناه خصيصاً، لحل مثل هذه المشكلات الصغيرة.

في اليوم التالي، ذهب الرجل إلى رئيس إتحاد العمال، وعرض مشكلته عليه، فحضر مع مرافق له لحل هذه المشكلة، وبينما هو في خضمها ذكّره مرافقه، بأنه حان موعد مسبق له، فاعتذر، والمشكلة في منتصفها، ولم يكمل سماعها، لكن الله عز وجل، هو حلال المشاكل، فقد بقيت البنت الصغرى، وزوجها المغامر في الكويت، وسافر والدها إلى عمّان، ولخوفه من تناقص أمواله دخل في مشاريع وهمية، كان أهل عمّان  قد جهزوها لكل من قدم من الكويت، وخسرت مشاريعه، فمرض ومات، فمثل هذا الجرح، ما كان ليُدمي أو يتعمق أو يتوسع، لولا حرب الخليج الباسلة.

مشاهد عراقية بعيون فلسطينية من حرب الخليج

المكان:الكويت

الزمان:ما بين الاحتلال والتحرير

بعد أن احتلت القوات العراقية دولة الكويت قفز إلى السطح سؤال كبير كان قد حيّر الجميع في ذلك الوقت ألا وهو:هل يضرب الحلفاء العراق أم لا؟وانشغل المحللون السياسيون وحتى العامة من الناس في استقراء المرحلة القادمة فهي تهم الجميع حكاماً ومحكومين فالحكام يهمهم معرفة الحصان الرابح ليشجعوه ويقفوا في صفه أما المحكومين فيهمهم أن يخرجوا من هذه الحرب بأقل الخسائر وعلى ضوء هذه المرحلة ستتحدد مواقف دول وأفراد لهذا فقد اختلف الجميع مع الجميع وانقسموا فيما بينهم إلى فريقين.

فريق يرى أن العراق كان قد خرج من حرب ضروس أهلكت حرثه ونسله فأصبح كالأسد الجائع الذي يبحث عن صيد يليق به فألقموه الكويت ليسدّوا بها جوعه ويكبحوا جماحه ويأمنوا شرّه وفريق آخر يرى أنه لا بد من ضرب العراق ضربة قوية تقسم ظهره وتجعله عبرة لمن يعتبر بعد أن تجرّأ واعتدى على إسرائيل وبهذا يكون قد اجتاز الخط الأحمر الذي كان قد رُسم للعرب والمسلمين واخترق بذلك النفوذ الأمريكي ولم يكتف بذلك بل سعى جاهداً للسيطرة على منابع البترول في الخليج العربي وبهذا قد يكون مثالاً يُحتذي في المستقبل لدول الشر الأخرى.

احتدم النقاش بين الفريقين سواء كان ذلك في الليل أو في النهار وكل يدعم رأيه بحجج يستقيها من نشرات الأخبار اليومية وأصبح الناس وكأنهم يشاهدون مباراة رياضية على الهواء مباشرة فعندما يحرز أحد الفريقين هدفاً في مرمى الآخر كان يوجد من يفرح له ويشجعه ويبقى في انتظار المزيد من الأهداف وفي اليوم التالي تنقلب الصورة رأساً على عقب ففائز الأمس أصبح مهزوم اليوم.

---

اليوم الأول

---

 

وبينما كنا نعيش في هذه الأجواء الحماسية أحياناً والمُحبِطة غالباً أشار إليّ ثلاثة من كبار الضباط في الجيش العراقي كانوا قد أرسلوا إلى الكويت في مُهمة رسمية (استلام جامعة الكويت) دون أن يكون تحت تصرفهم سيارة!فطلبوا مني أن أوصلهم إلى مكان حدّدوه فوجدتها فرصة سانحة لي كي أتعرف على الأخبار من صُنّاعها وأعرف الوتر الذي عليه يعزفون والكفة التي لها يُرجّحون؟فسألتهم السؤال نفسه الذي كان قد حيّر الجميع في ذلك الوقت ألا وهو:هل يضرب الحلفاء العراق أم لا؟.

فقال لي كبيرهم:عندما قدمت من بغداد إلى الكويت تركت في بيتي خُطاراً من أهلي أي ضيوفاً بلهجتكم ولم أستطع تأمين الخبز لهم قبل أن يرسلوني إلى (أم المعارك) وتسألني حضرتك عن الحرب؟أي حرب هذه التي سأخوضها بينما أنا أسأل عن أولادي هل تناولوا طعام عشائهم اليوم أم لا؟وإذا كانوا قد تناولوه اليوم فمن يضمن لي أن يتناولوه غداً؟أعطني خبزاً لأولادي كي أفكر لك في الحرب قدْ سيارتك يا بني وأنت ساكت وانشغل في نفسك فلا أحد يُطعمك خبزاً لو احتجته غير سيارتك هذه التي تعمل عليها.

عندما رجعت إلى مجلس سكان البناية وهو شقة فارغة في البناية نفسها جعلناها مجلساً لنا في الليل أو النهار للتداول في كيفية تدبير سبل حياتنا اليومية وجدتهم مُختلفون على أيّ الطرق هي الأقصر للوصول من الكويت إلى حيفا بعد أن يُحررها العراق لهم فمنهم من حضر نفسه ليستقل الطائرة ومنهم من قال سأذهب بسيارتي إلى لبنان ومن هناك أذهب إلى حيفا فتحسّرت عليهم وقلت:لكم أن تختلفوا على الوسيلة التي ستحررون بها بلادكم لكن لا يجوز لكم أن تختلفوا على العودة بعد أن علمكم غسان كنفاني كيف ستكون العودة إلى حيفا؟!.

تذكرت في الحال كلام أمي عندما كانت تقول لي عند كل منعطف في حياتي:اسمع جيداً يا ولدي إذا جُنّ الناس فلا تستعمل عقلك لأنه لن ينفعك استخدامه في مثل هذه الحالة ولكن عليك أن تضع رأسك بين رؤوس الناس فما يحدث لهم سيحدث لك وإذا بعقلي يحتج على وصية أمي ويقول:أنا صالح لكل زمان ومكان وليس كما قالت لك أمك طيبت خاطره وقلت له:لا تحزن يا عقلي فسأسمع كلام أمي أولاً ثم أستشيرك أنت ثانياً وبهذا أكون باراً بوالدتي ومطيعاً لعقلي.

---

اليوم الثاني

---

 

أشار لي أربعة جنود عراقيين بأيديهم كي أقف لهم وكانوا يحملون بأيديهم أكياساً كثيرة لا يرى ما بداخلها وقالوا لي بعد أن وقفت لهم:نريدك أن توصلنا إلى الوفرة فقلت لهم:ياإلهي أنا لم أصلها في زمن السلم فكيف لي أن أصلها في زمن الحرب؟قالوا:نحن فتية آمنا بربنا وأرسلنا قائدنا إلى المدينة لنحضر لرفاقنا طعاماً بعد أن مضى عليهم يومان بدون طعام فإذا تكرمت علينا وأوصلتنا إلى هناك تفوز بالدارين:في الآخرة سترجح كفة حسناتك وفي الدنيا سنكرمك حتى ترضى.

أمام هذا الواقع قبلت بتوصيلهم وعندما ركب الأربعة في السيارة شعرت بها أنها تكاد تلمس الأرض وبدأت أسير في شارع الفحاحيل إلى أن انتهت المنطقة المنارة منه وحل الظلام الدامس فأصبحت أشعر أني أسير في طريق ليس له نهاية وأخيراً وصلنا إلى المكان الذي يريدونه وأسرع الرفاق من خيامهم باتجاهنا يهوّسون للطعام القادم لهم من الكويت واختلط الحابل بالنابل ولم أعد قادراً على تمييز من كان راكباً معي من غيره لكن أحدهم دفع لي الأجرة وانطلقت راجعاً إلى بيتي وعندما وصلت البيت وإذا بهم قد نسوا أكياس الطعام في سيارتي فحزنت عليهم وعلى من أرسلهم وقلت في نفسي:لا حول ولا قوة إلا بالله.

---

اليوم الثالث

---

 

أشارت لي أمّ عراقية الجنسية ومعها أولادها بعد أن اشتروْا من سوق الكويت ما كانوا يطلبون وكان معهم أغراضاً مُكيسة كثيرة ومعهم كولر ماء مكشوفاً وبدون كيس وطلبت مني توصيلها إلى مكان لا تعرفه كما يجب فمرة تطلب مني التوجه إلى اليمين ومرة التوجه إلى اليسار ومرة للأمام وأخرى للخلف إلى أن وصلتْ إلى هذا المكان الذي تريده فما كان منها إلا أن جمعت أغراضها وأولادها ونزلوا من السيارة وهي مُحرجة مني وعدت إلى بيتي وما أن وصلتُه ونزلت من سيارتي وإذا بكولر الماء موجوداً في داخلها فعدت إلى نفس المكان الذي أنزلتها فيه كي أعيده لها فلم أجد أحداً منهم ولم أعرف بأي شقة هم ينزلون؟وعدت إلى البيت ومعي كولر الماء وهو لا يزال موجوداً عندي حتى هذه اللحظة وكلما رأيته أتذكر تلك الأيام.

---

اليوم الرابع

---

 

عادة من يستخدم المواصلات في الكويت هم غير الكويتيين إلا أن هذه المرة فمن يشير لي بيده هو راكب كويتي فوقفت له في الحال وبعد أن ركب سألته إلى أين سنتجه؟فقال:كيفان ولم يزد حرفاً آخر بعد هذه الكلمة فتوجست خيفة من هذا الصمت الذي هو فيه لكن تخوّفي لم يطل كثيراً فقبل وصولنا للبيت الذي يقصده في كيفان فقد الوعي واستند عليّ بجسمه حتى أنه أعاقني عن قيادة السيارة فوقفت على اليمين بسرعة وحاولت جرّه إلى خارج السيارة وبصعوبة نجحت وما أن وصل الأرض حتى بدأ يستفرغ ما كان قد أكله أو شربه.

إنه موقف مُحرج لي كفلسطيني ومُثير لغيري من الكويتيين في ذلك الوقت فقد وجدت نفسي مسؤولاً عن مواطن كويتي ممدد على الأرض وتجمع الناس من حولي وبدأ كل واحد منهم يلقي بدلوه في الأمر فسأل أحدهم وأجبته واقتنع وقال آخر:ألم تكتفوا بحولي وخيطان أيها الفلسطينيون فجئتم إلى كيفان عقر دارنا لتقتلوا أبناءنا؟لن تبرح هذا المكان إلا إذا أفاق هذا الرجل لنعلم منه الحقيقة اذهبوا واستدعوا أهله إنه فلان بن فلان بيتهم يقع على اليمين في نهاية الشارع وأمامه نخلتان كبيرتان وقال آخر:وحدوا الله يا جماعة الشغلة بسيطة لا تعقدوها ولا تخلطوا الأوراق فما تقولونه أكبر مما يحدث بكثير.

حضر أخاه مُسرعاً وعندما رآه مسجّى على الأرض مُستفرغاً كل ما في بطنه واشتم رائحة الخمر بدأ بضربه وإهانته قائلاً له:قلت لك ألف مرّة لا تشرب المُنكر هذا لكنك تركت الشرْب في البيت وأصبحت تشربه مع زبانيتك ولولا لطف الله واستفراغك لكان هذا الرجل وأشار إليّ في ورطة كبيرة وخلال هذه الفترة خرج الخمر الذي كان قد شربه من جسمه بالإستفراغ وعندما صحصح هذا الرجل ورآني رهينة بين أيديهم أخذني بيدي وأركبني سيارتي ودفع لي الأجرة واعتذر مني قائلاً:الغزو عوّدني على الشرْب ومنعني أهلي أن أشرب في البيت فأصبحت أشرب في الخارج واستفرغ لهم في البيت وكان حظك سيئاً في هذا اليوم فأصابك نصيب مما اقترفت يداي.

---

مشاهد عراقية بعيون فلسطينية من حرب الخليج

في الصباح الباكر صحوت على أبي وأمي وهما يتحاوران لكن حوارهما هذه المرة يختلف عن ما سبقه من حوارات سابقة فكنت أسمعهما يتحاوران عن المستقبل وعن تعليم الأبناء وعن تحقيق الأمنيات الصغيرة والكبيرة لكنهما اليوم يتحاوران عن الخبز والحليب والرز والسكر والسمن ولم أسمع بمثل هذه الكلمات سابقاً فقد كانت الحياة سهلة والحاجات كلها متوفرة والذي لفت إنتباهي أكثر من غيره هو أنهم لم يتكلموا عني ولا عن شراء ألعابي التي عودوني عليها في السنين السابقة فقلت في نفسي:لقد نسيني أهلي وأصبحت خارج إهتماماتهم.

تطور الأمر أكثر إلى الأسوأ وأصبح الوضع يميل إلى الصعوبة أكثر وأكثر حتى أنني أصبحتُ لا أرى أهلي ولا أجتمع بهم في ساعات النهار لأنهم أصبحوا يقضون يومهم مصطفين في الطوابير الطويلة لشراء الخبز من شركة المخابز الكويتية بعد أن استولى على إدارتها العراقيون وما أن يصل والدي  ووالدتي البيت حتى تكون الوقفة قد هدّت قواهم فيأكلون وينامون. 

أما أنا عندما رأيت أهلي قد انشغلوا عني وجدتها فرصة سانحة لي كي أقوم بأعمال لم يكن مسموحاً لي القيام بها في الأيام السابقة لا بل كانت ممنوعة عني ففي هذه الأثناء كان قد حضر إبن الجيران وشرح لي خطة تجعله يصبح من الأغنياء فقال لي إذهب معي إلى السوق كي أبيع غرضاً من بيتي وأربح به وبعدها سأشتري غرضاً غيره من السوق وأبيعه  ثانية وأربح به أيضاً وما هي إلا أشهر قليلة حتى أصبح تاجراَ وأستغني بذلك عن المدرسة ومشاكلها فما كان مني إلا أن وافقته في الحال وذهبت معه دون أن أحسب النتائج المترتبة على ذلك.

حضر الأهل ولم يجدوني في البيت فجن جنونهم واحتاروا في الأمر فهذه أول مرة أغادر فيها البيت بدون إذن من أهلي لأنني كنت أراهن مع نفسي أن أذهب وأعود إلى البيت قبل حضورهم ومع هذا قمت بقرع الباب قبل أن أفتحه كي أطمئن على عدم حضورهم قبلي فوجدتهم قد سبقوني وبدل أن أفتح الباب أنا سبقوني وفتحوا لي الباب هم وابتدأ التحقيق فوراً:مع من ذهبت؟وإلى أين ذهبت؟ولماذا ذهبت؟وكيف ذهبت؟إلى أن إنتهى هذا التحقيق بعقاب بدني لن أنساه ما حييت عندها فقط إكتشفت أن الأهل قد يضربون إبنهم.

بعد هذه الحادثة وما صاحبها من عقاب بدني ومعنوي صحوت من غفوتي تلك وبدأت أدرك ما نحن به وأصبحت أساعد أمي في ترتيب البيت في حال غيابها أو حضورها وأعمل ما أستطيع من الأعمال المنزلية لمساعدتها لكنني بالمقابل كنت قد أخذت ضوءاُ أخضراً من الأهل أن ألعب مع أصحابي وأولاد الجيران في غيابهم ولكن داخل البيت فقط وفي هذه الأثناء كنت قد تعلمت من أولاد الجيران قراءة الروايات البوليسية ولعب الورق بأنواعه ولعبة طاولة الزهر وأصبحت أجيد هذه الألعاب وأتقنها على الرغم أنني لم أر والدي يوماً قد لعبها في حياتي.

مذكرات طفل عربي فلسطيني عن حرب الخليج

كنت أحب المدرسة والمدرسون وبالمقابل كان المدرسون يحبونني أيضاً فقد كنت قد حصلت على شهادات تقدير وجوائز في كل السنوات السابقة لكنني في هذه السنة التي سبقت سنة الإحتلال (عندما كنت في الصف السابع) كان ترتيبي الرابع مُكرّر في صفي فكسروا القاعدة من أجل أن يُعطوني شهادة تقدير لتكون آخر أحلى ذكرى أتذكرهم بها على الرغم أن مثل هذه الشهادات لا تعطى إلا للثلاث الأوائل فقط.

كنت أعتبر الذهاب إلى المدرسة أفضل بكثير من الجلوس في البيت فقد بدأت أملّ من لعب الورق مع أولاد الجيران واشتقت إلى زملائي الآخرين في المدرسة فقد زاد في نفسي حب الفضول كي أعرف من بقي منهم في الكويت ومن سافر منها فأنا لي أصدقاء كثيرون ومن مختلف البلدان العربية فقد كان أهلي ينعتونني منذ صغري بالقومي العربي لأن أصدقائي كانوا من جنسيات عربية مختلفة.

لم أكن أعلم بأن العراقيين كانوا قد إستغلوا المدرسة والتعليم والأطفال الصغار أبشع إستغلال ولم أكن أعلم بأنهم فتحوا أبواب المدارس هذا العام غصباً عن أهلها وملؤوها بالجنود الأشاوس لحراستها من الكويتيين الذين لا يريدون فتح مدارسهم تحت نير الإحتلال العراقي ولم أكن أعلم بأنهم فتحوا المدارس كي يتبجحوا ويدّعوا في وسائل إعلامهم أن الأمور تسير على ما يرام في الكويت (هكذا نحن العرب نحب تجميل الصورة دوماً لنظهر أنفسنا أبطالاً أمام الناس) حتى أنهم ذهبوا إلى إحدى المدارس وجمعوا الطلبة الفلسطينيين فيها ولقّنوهم ما سيقولونه وبثوا المشهد من تلفازهم العتيد ليقنعوا الرئيس صدام حسين وأنفسهم بأن الشعب الفلسطيني يؤيدهم وبهذا كانوا قد غرزوا خنجرهم المسموم في الجسم الكويتي الفلسطيني عقاباً أبدياً لهذين الشعبيين معاً.

حمدت الله أنني لم أكن واحداً من هؤلاء الطلبة المُبتَلِين في ذلك الوقت وهذه الحادثة كانت قد ذكرتني بمشهد كنت قد شاهدته ذات يوم  في التلفاز وهذا المشهد لثلاث من الطلبة العرب المتواجدين في أمريكا  يريدون تعليم بنت أمريكية اللغة العربية بناءاً على طلبها فكان يقول الواحد فيهم الكلمة وهي تردّد ورائه ما يقول دون علم أو دراية فكان الأول يقول:تسقط أمريكا وردّدت البنت ما قاله لها أما الثاني فكان يقول لها:أنا حمارة والبنت تردد ما يقوله لها الثاني وأما الثالث فكان يقول لها:أنا أحبك وأريد الزواج منك والبنت تردد ما كان يقوله لها الثالث فهل تُلام مثل هذه البنت الأمريكية على ما كانت تردده وراء كل واحد منهم؟وهل يحاسبها من في رأسه ذرة من عقل على كلامها هذا؟.

دخلت المدرسة وأحلام الصغار ترفرف من حولي واندهشت عندما رأيت الجنود يستقرون في هذه المدرسة وعندما إلتحقت بطابور الصباح فيها وإذا بي أقف تحت علم آخر وأنشد نشيداً آخر لم أتعوده وأعطوني كتباً غير الكتب التي كنت قد تعوّدت على رؤيتها والأهم من ذلك كله عندما بدأ الأستاذ في شرح درسه لم أفهم عليه ما كان قد قاله لنا فكلماته أصبحت كبيرة طويلة خالية من المضمون على الرغم أنه نفسه كان أستاذي في السنة الماضية يا إلهي هل يتلوّن الأستاذ أيضاً بلون البيئة؟كنت أظن أن صفة التلوين هي فقط للحرباء.

لفت إنتباهي عدم وجود طلبة كويتيين في المدرسة!لكنني لم أفهم لماذا؟ وتساءلت في نفسي هل يوجد طالب لا يحب أن يذهب للمدرسة؟حتى ولو كان من باب حب التغيير؟هذا يعني أن في الأمر شيئاً لا أستوعبه لوحدي وسرعان ما إنتشر خبر مؤكد في المدرسة بين الطلاب والمدرسين بأن المقاومة الكويتية قد أعدمت مدرساً فلسطينياً وهو في طريقه إلى المدرسة على الفور اختلف الطلاب فيما بينهم على هذا المدرس المغدور فمنهم من قال:إنه (شهيد) وسيدخل الجنة لأن هدفه نبيل وهو تعليم الصبية والتعليم ليس له علاقة بالحاكم إن كان عباسياً أو أموياً ومنهم من قال:إنه (عميل) يريد مساعدة الظالم على ظلمه وعلى إخفاء الحقيقة وهي أن الناس ترفض الإحتلال فرد عليه الأول وقال:وماذا لو طال زمن الإحتلال هذا؟هل نلغي التعليم عندئذ؟ولماذا لا يحتج الكبار على الإحتلال؟.

هكذا استمرت الحياة في الكويت بين شد وجذب وخلاف واختلاف حتى أن الإنسان منا أصبح يختلف مع نفسه إن لم يجد من يختلف معه فقد لخص هذا الوضع الذي وجدنا أنفسنا فيه سائق شاحنة لنقل الماء (تنكر) عندما كتب بالخط العريض وعلى إمتداد شاحنتة من الجانبين:عليه الطلاق ما هو فاهم حاجة مما حدث ومما يحدث الآن ومما سوف يحدث مستقبلاً من يفهم فيكم عليه أن يُفهمني.

وسارت الأمور بعد ذلك إلى الأسوأ لكنني على الأقل تخلصت من الفراغ ولعب الورق لغاية يوم 15/1/1991 حيث رُمي على المدرسة من خارجها بعضٌ من إطارات السيارات القديمة المشتعلة فهرع الجميع إلى تلك النار وأخمدوها بالرمال بعد ذلك جمع المدرسون طلاب المدرسة كلها في صف واحد وبعدها ألغي دوام ذلك اليوم الذي كان آخر عهدي في المدرسة بعد أن قصفت طائرات التحالف بغداد وبدأت الحرب وأقفلت المدارس أبوابها بالقوة كما كانت قد فُتحت أبوابها بالقوة.

مذكرات طفل عربي فلسطيني عن حرب الخليج

عندما أردنا السفر أنا وإخوتي ووالدتي من الكويت إلى عمان لم نجد طيراناً مباشراً إلى عمان فكان علينا أن نذهب إلى بيروت أو إلى البحرين ثم نتجه إلى عمان لأننا من مواطني إحدى الدول المغضوب عليهم آنذاك والتي أطلقوا عليها اسم دول (الضد) فتشكلت على الفور شركة مصرية لنقل هؤلاء الركاب المغضوب عليهم من الكويت إلى بلدانهم اسمها (زاس) لأن مصر من دول (المع) وكنا أول من ركب في أولى طائراتها المتجة إلى عمان.

نزلنا في مطار الملكة علياء الدولي وكنت أنا وأمي أوّل من نزل من ركاب الطائرة على أرض المطار ولن أنس موظف الجوازات عندما اندهش من وجودنا في المطار فطائرتنا ليست مدرجة في جدوله فسألنا على الفور:أي طائرة نقلتكم؟فقلنا له:زاس من الكويت فقال:أهلاً وسهلاً بكم في بلدكم وعندما خرجنا من المطار وجدنا جدي لأمي في استقبالنا وسار بنا إلى مدينة أبو نصير حيث كان يقيم مؤقتاً عند خالتي القادمة من دزلة الإمارات.

في اليوم التالي اتصلنا تلفونياً بوالدي الموجود في الكويت لنطمئن عليه ويطمئن علينا ولن أنس صعوبة الاتصال التلفوني في ذاك الوقت فقد كان من يملك خطاً تلفونياً كأنه يملك خاتم سليمان ومنهم من استغله أبشع استغلال وكنا قد بعنا السيارة وكل أثاث منزلنا في الكويت بناءً على إشاعة تقول:أننا ممنوعون من الإقامة والعمل في الأردن لأننا مواطنون فلسطينيون لكننا قمنا بشحن بعض أغراضنا الخفيفة إلى عمان وبعد أن وصلت ذهبت مع والدتي وأحضرناها من الجمارك. 

أذكر أنني ذهبت مع جدي إلى مدينة الجبيهة الترويحية في عمان ولعبت بجميع ألعابها وما أن دخلتها حتى تذكرت جدي وهو في زيارته الأخيرة للكويت عندما كنا قد أخذناه معنا إلى مدينة ألعاب الدوحة في الكويت التي كانت تشبهها وفي الطريق مازحته بقولي له:واحدة بواحدة والبادئ أكرم يا جدي عندها ضحك وقال:كل شئ في هذه الحياة يا جدي قرضة ودين حتى دموع العين طبعاً لم أفهم ما قاله لي جدي ومع هذا لم أطلب منه المزيد من التوضيح.

بعدها التقيت بأستاذي علي الشراونة إبن صاحب المكتبة التي كنت قد عملت معه في الكويت أيام الاحتلال وكان هذا اللقاء بالنسبة لي مفاجئة كبيرة لم أكن أتوقعها في يوم من الأيام بعدها ذهبت إلى مدينة الزرقاء عند أقارب لنا وتعرفت عليهم ونسيت أن أقول لكم أنني في أبو نصير كنت أذهب مع أولاد خالتي لنشتري البوظة من البقالة لكنها كانت بعيدة عنا فنأخذ صحناً مملوءاً بالثلج كي تحتفظ البوظة ببرودتها ولا تذوب. 

وأخيراً وصل والدي إلى عمان سالماً غانماً وذهبنا معه لنزور أحد أصدقاء العائلة في مدينة أبو نصير فأقنعه صديقه بعدم سفره معنا إلى سلفيت الآن بل عليه أن ينتظر هنا في عمان ويبحث عن عمل وسكن لنا وما أن يجدهما نعود من سلفيت ونعيش معه هنا في عمان واستعد صديقه أن يساعده في البحث عن عمل وسكن وكان والدي قد اقتنع بنصيحة صديقه فغيّر على الفور خطته السابقة وقرر إرسالنا إلى سلفيت وحدنا ويبقى هو في عمان للبحث عن عمل وسكن فإذا تم ذلك سنعود إلى عمان ثانية وإذا لم يتحقق ذلك فسيلحق بنا بعد أن نكون قد انتظمنا في المدارس هناك. 

في اليوم التالي جمعنا كل أغراضنا التي كنا قد أحضرناها معنا من الكويت فبانت كثيرة فما كان من والدتي إلا أن فتحت ستارة كانت قد أحضرتها معها ووضعت كل الأغراض فيها وربطتها كالكيس وأصبحت المشكلة في تحريك هذا الكيس وتحميله وتنزيله وقبل أن نسافر أخذنا والدي إلى سوق الزرقاء واشترينا كل ما كنا نعتقد أنه يلزمنا في سلفيت ثم تناولنا طعام الغداء في مطعم دمشق الذي كان موجوداً في شارع الجيش ثم استأجرنا سيارة خاصة بنا لتنقلنا إلى الجسر كي نذهب إلى سلفيت وفي الصباح ذهبنا إلى جسر العودة.

مذكرات طفل عربي فلسطيني عن حرب الخليج

وصلت سلفيت مُتعباً مُرهقاً نتيجة للإجراءات الأمنية المُملة التي واجهتني على جسر العودة وما أن وصلت البيت حتى وجدت الأهل والأعمام والأخوال والأقارب والأصدقاء يلتفون من حولنا ومعهم أولادهم وبناتهم وعلى الفور انضممت إليهم في اللعب فنسيت التعب الذي كنت أشعر به والأهم من ذلك كله أنني وجدت من الأطفال من هم من جيلي كي ألعب معهم فأولاد عمي وأولاد خالي وأولاد عمتي كلهم من جيلي تقريباً فقد زهقت الوحدة التي كنت أعيشها في الكويت لأن إخواني كانوا أصغر مني بخمس سنوات.

في اليوم التالي ذهبت مع والدتي إلى مديرية التربية والتعليم في طولكرم لإحضار قبول إلى مدرسة سلفيت وإذا بهم لا يعترفون بالسنة التي قضيتها في الكويت بأنها سنة دراسية لذا كان لا بد من إخفاء شهادة الانتقال التي بحوزتنا وسيكون البديل هو دخول امتحان في المواد الدراسية الرئيسة وبناءً عليه يتحدد الصف الذي أُقبل به وهكذا كان فقد أدخلوني إلى اختبارات في جميع المواد الدراسية ونجحت فيها وسجلت في المدرسة ولم يفتني العام الدراسي.

كانت الانتفاضة الفلسطينية على أشدّها عندما ذهبت إلى المدرسة مشياً على الأقدام لأول مرة فأنا لم أعتد على هذا الوضع الجديد حيث كنت أذهب بسيارة والدي للمدرسة وأحضر معه والجديد كذلك أنني لا أجيد التصرف عندما يأتي الجيش الإسرائيلي ويقتحم المدرسة عندها أكون آخر الهاربين لأنني لا أعرف كيف أهرب؟وإلى أي مكان أهرب إليه؟مما اضطرني إلى أن أبقى ملازماً لابن عمتي الذي كان معي في الصف نفسه لكن الأهل كانوا يراقبون الموقف عن كثب فإذا قدم الجيش الإسرائيلي وتفرق الأولاد أجد أمي وعمي وخالي وجدي كلهم يبحثون عني ليوصلونني إلى بر الأمان إلى أن أتقنت لعبة الهرب وأصبحت من أول الهاربين.

أحببت الحياة والعيش في سلفيت رغم مضايقة الجيش الإسرائيلي وعلى الرغم من قصر المدة التي قضيتها هناك فأنا لم ولن أشاهد منظر التين هذا في أي مكان في هذا  العالم ولأنها كانت أول تجربة لي أعيشها بين أهلي وأقاربي وفي بلدي حيث هنا أعرف الجميع والجميع يعرفني وما هي إلا أيام قليلة حتى بدأت فترة صعبة أخرى في حياتي أعادتني إلى المربع الأول فأنا لا أعرف أين سيكون المُستقَر؟هل سأبقى هنا في سلفيت أو أعود إلى عمان؟لكن من حسن حظي أن هذه الفترة لم تدم طويلاً فقد استدعانا والدي لنعيش معه في عمان بعد أن وجد العمل والسكن هناك. 

أحببت المدرسة بكل ما فيها والمدرسون أحبوني أيضاً وأسفوا بل وفوجئوا عندما علموا أنني سأغادرهم إلى عمان فقد كنت من الطلبة الذين يساعدون المدرس ولا يحبطونه أثناء الحصة عارض الأهل خروجنا  إلى عمان لأنهم لا يريدون للمأساة أن تتكرر لكن القرار كان بيد والدي وليس بيدهم وقد اتهم أخوالي وأعمامي والدي بأنه هاوٍ للمتاعب والمشاكل لأنه طلبنا لنعيش معه في عمان.

مذكرات طفل عربي فلسطيني عن حرب الخليج