صورة وتعليق


D6C4B954-027D-4AF2-96BD-CB014A8D2DA7

  1. (حلاج فلسطين) 
  2. (إحذر ثم احذر)
  3. (بشو صافني حبيبتي)
  4. (حيو معي جيفارا وحفيدته)
  5. (منظر فلسطين من شمال الأردن)
  6. (إلى كل من أخرجتهم من حياتي)
  7. (طب الجرة على ثمها بتطلع البنت على امها)
  8. (غزة تهمس في آذان الرفاق)
  9. (يا محلاهم أول ما عرفناهم)
  10. (اعرف عدوك الصهيوني)
  11. (الكف والمخرز)
  12. (تعلموا يا عرب)
  13. (ماذا تفعل يا أبي؟)
  14. (بدها شويـــة ضميـــر)
  15. (ورود وأشواك)
  16. (نخل أريحا)
  17. (حمام فلسطين)
  18. (حكمة اليوم)
  19. (فقط في عالمنا العربي)
  20. (للأذكياء فقط)
  21. (زيارة الأولاد لأهلهم في هذه الأيام)
  22. (الطائرة الفلسطينية الوحيدة التي تجثم على أرض فلسطين)
  23. (أول الرقص حنجلة)
  24. (رزق الهُبُل على المجانين)
  25. (واحسرتاه عليك يا وطن)
  26. (يا حيف عليك يا سوريا)
  27. (اللهم اغسله بالماء والثلج والبَرَد)
  28. (كَبِّرُوا عُقُولَكُم يَا عَرَبُ)
  29. (مجانين في اليابان)
  30. (كشفت لي الحياة)
  31. (المرأة قبل وبعد الزواج)
  32. (أمانة العاصمة بين قرنين)
  33. (من هو قـاتـل أبـيـه؟)
  34. (أصبحنا نكتب ما نحكي)
  35. (لا تغضب والديك كي تُرضي الآخرين)
  36. (امتحان حساب لسكان العاصمة عمّان)
  37. (أيهما نُصدق؟)
  38. (بركات الحاجة بركة)
  39. (الحامل أصبح محمولاً)
  40. (احتج الشُباك على صاحبه في مدينة عمان)
  41. (يا صبحة هاتي الصّنيّة)
  42. (عَـلّـمْ وَلَـدَكْ عن أمريك)
  43. (عندما رأتهم والدتهم في هذا الوضع قالت لهم)
  44. (إعلان من إدارة السير للمواطنين الكرام)
  45. (تنزيلات آخر الموسم)
  46. (الحبّ في عمان الغربية)
  47. (رسالة إلى الخليفة عمر بن عبدالعزيز)
  48. (فوق النا خل)
  49. (حكم النساء على النساء)
  50. (ليش يا أمانة ضاويين الشوارع بالنهار؟)
  51. (أمة بلا قدوة كشجرة بلا قمة)
  52. (مين اللي كسر مزراب العين؟)
  53. (الشعب يريد انهاء الاحتلال)
  54. (وين رايح يا حاج)
  55. (إنت فاهم غلط)
  56. (إعلم يا رعاك الله)
  57. (دموع الشجر)
  58. (خبر عاجل)
  59. (صوّرني)
  60. (مصير كل من يتكلم ولا يستمع لغيره)
  61. (الربيع العربي)
  62. (تعديل بسيط على أغنية الحور العتيق)
  63. (إذا ذبحتم فأحسنوا الذبح)
  64. (معئول أم معقول)
  65. (صدق من قال)
  66. (أخبروا المتنبي)
  67. (الجبرتي يصف أهل عمان في هذه الأيام)
  68. (درّسنا وما درّسنا)
  69. (بقايا حفلة سمر إجبارية لأهل الحيّ)
  70. (أزمة مياه في عمّان)
  71. (سألوه فأجاب)
  72. (عدم تشكيل الكلمات)
  73. (كاس لكل الناس)
  74. (إعلانات شركات تسويق الحج والعمرة)
  75. (سهل حوران)
  76. (ترقيم الشوارع في مدينة عمان)
  77. (مواطن حوّل الرصيف إلى حديقة خاصة)
  78. (ولّـعـت)
  79. (أحمد الفلافل)
  80. (نشر الغسيل)
  81. (تجار الدعاية)
  82. (لسان حماتي)
  83. (عندما لا نجد ما نختلف عليه)
  84. (رسالة إلى كل البعيدين عني)
  85. (اكتشفوا مضار التدخين السلبي للسجائر)
  86. (من مكملات حياتنا اليومية هذه الأيام)
  87. (حبيبته ماما في حاوية القمامة)
  88. (مطعم أبو جبارة)
  89. (أَيُّوب فِلَسْطِين)
  90. (Message to the God)

    صُور أعجبتني

صديقي غيّر مسار حياتي في آخر لحظة


المكان : عمان ـ الأردن

الزمان : 16/8/1991

Cactus1web
الأرض التي تخنق أشواكها أزهارها لا تصلح للسكن

بعد أن أنهى الكويتيون خدماتنا في وزارة التربية أفقدونا الأمن والأمان والاستقرار الأسري في الكويت ولم يكتفوا بذلك بل حرموا أولادنا من الدراسة في مدارسهم رغم تشوقهم لها وقريباً ستفتح المدارس أبوابها وسيمنع أولادنا من دخولها وأمام هذه المُعطيات لم يعد لإقامتنا في الكويت أيّ معنى لأن الأرض التي تخنق أشواكها أزهارها لا تصلح للسكن لكنهم لم يدفعوا لنا مستحقاتنا المالية فهي بحاجة إلى مزيد من الوقت هم يُحددونه ولسنا نحن فاتفقنا أنا وزوجتي  أن تسافر ومعها الأولاد من الكويت في 6/8/1991 إلى سلفيت في فلسطين كي يُجهز الأولاد أنفسهم للمدرسة ويستوعبوا الحياة القادمة وسألحق بهم عندما أنهي كل أموري المالية في الكويت.

KuwaitAirwaysBanner
وغادرت الكويت مُتوجهاً إلى عمّان

في 15/8/1991 تمكنت من تسديد كافة التزاماتي واسترداد ما استطعت من حقوقي المالية وأنهيت كل شئ وغادرت الكويت مُتوجهاً إلى عمّان لكن أموراً جديدة كانت قد طرأت وجعلت من وجودي مع زوجتي في عمان ضرورة مما جعلها تغير جزء من الخطة وتنتظرني دون أن تكمل رحلتها إلى سلفيت والتمّ شمل الأسرة ثانية ولكن في عمان هذه المرة.

Scan10418
أبو إيهاب صديق قديم في عمان

أبو إيهاب صديق قديم في عمان وفوق ذلك أهل زوجته جيران لنا في سلفيت فلا بد لنا من رؤيته لنعلمه القديم من أخبارنا ويتعرّف منا على جديدها وفي نفس الوقت نتعرف على أخبارهم فنحن لم نرهم من سنوات وفي اليوم التالي ذهبنا لزيارتهم في أبو نصير وبعد أخذ ورد سألني عن الخطوة القادمة؟فشرحت له خطتي للمستقبل القريب فتمنى عليّ تغييرها بأن أستبدلها بخطة بديلة من عنده لم تكن في الحسبان وكانت هذه الخطة التي وضعها صديقي قد أسست لما نحن به الآن فهو يرى أن تذهب زوجتي وأولادي وحدهم إلى سلفيت ويلتحق الأولاد في مدارسهم ويمارسوا حياتهم العادية وكأنهم باقون فيها إلى الأبد وأبقى أنا هنا في عمان كي أبحث عن عمل وعن سكن وتعهد أبو ايهاب أن يبذل قصارى جهده في سبيل حصولي على هذين المطلبين ووعد كذلك أن يعرفني على صديق له  يعمل في حقل التعليم كي يساعدني هو الآخر وفي حال توفر العمل والسكن معاً ــ من سابع المستحيلات ــ أقوم باستدعاء زوجتي وأولادي ليعودوا إلى عمان ثانية وفي حال فشلي في تحقيق هذين المطلبين عندئذ أغادر إلى سلفيت بأقل الخسائر فأعجبنا هذا الحل لو يتحقق.

DSC00539
مدارس المنهل العالمية

وفي اليوم التالي عرّفني أبو إيهاب على صديقه الذي يعمل في حقل التعليم وإذا به ممن كانوا يعملون في الكويت لكن هذا المعلم كان قد سبقني في الوصول إلى عمان وتمكن من الحصول على عمل في مدارس المنهل العالمية وبعد أن تعارفنا وإذا به صديقاً لعدد كبير من أصدقائي في الكويت وعندما علم أبو ايهاب بذلك قال:أنا الآن انتهت مُهمتي طالما أنتم أصدقاء وتعملون في سلك التعليم فكل واحد منكم يعلم جيداً ما يُريده الآخر وودّعنا الرجل وعاد إلى بيته بعد أن شكرته جزيل الشكر.

elite-schools-for-girls-and-boys-2-amman-2052750537_jpg
مدرسة البتراء النموذجية

بعد أن تركنا أبو ايهاب قمنا باستعراض سريع لما كان قد حدث مع كل واحد منا بعد حرب الخليج وما حدث كذلك مع الأصدقاء الآخرين  وبعدها قال صديق صديقي:أنت تعلم أن العام الدراسي الآن أصبح على الأبواب وكل مدرسة أخذت كفايتها من المدرسين أما أنت يا صديق صديقي فقد حضرت متأخراً لكنني أعرف صديقاً لي كان قد تعاقد مع مدرسة البتراء النموذجية في خلدا واختلف معهم وتركهم وهم الآن أكيد بحاجة إلى معلم بديل وللعلم فإن جميع من يعمل في هذه المدرسة هم ممن كانوا يعملون في الكويت اذهب إلى هذه المدرسة وقدم طلباً عندهم وعلى الله الاتكال.

Scan11443
في ثانوية عبدالله السالم في دولة الكويت

في اليوم التالي سألت عن مكان المدرسة فأنا لا أعرف شيئاً في عمان وعندما وصلتها وجدتها مدرسة متواضعة لا تحقق طموحي فقلت في نفسي:آه يا زمن فبعد أن كنت أدرّس في ثانوية عبدالله السالم في دولة الكويت التي كان يعرفها القاصي والداني أنتقل مرة واحدة للتدريس في هذه المدرسة الصغيرة التي لا يعرفها أحد!وبدأت أخاطب نفسي وكأنني قد أخذت الموافقة على التعيين قبل أن أدخلها فقد تملكني إحساس بأن هذه الوظيفة الشاغرة الوحيدة في عمان هي التي تنتظرني ولست أنا الذي أتشوق لها.

image001
لن يقلع هذا الباص بدوني

وعندما دخلت هذه المدرسة لأول مرة ورأيت من كان يعمل بها وبعد أن تحدثت معهم وجدّتهم وكأنهم يركبون باصاً مٌعداً للسفر والباص ينتظرني ولن يقلع هذا الباص بدوني وما هي إلا لحظات حتى قام أحد أصدقائي العاملين وعرّفهم على شخصي حتى تعاقدوا معي فوراً بدون تقديم طلب أو مقابلة أو امتحان أو حصة تجريبية كما كان يفعل غيرهم من المدارس الخاصة عندها لم أسأل عن أي شئ حتى الراتب لم أسأل عنه بعد أن قلت في نفسي:إن ما أعجب صديقي سيعجبني حتماً وبهذا تكون قد حُلت مشكلة العمل وبقيت المشكلة الأهم وهي مشكلة السكن.

Untitled
إعلان عن المدرسة في الصحف المحلية

أما قصة هذه المدرسة التي كانت تنتظرني فهي قصة عجيبة غريبة فقد أسسها رجل تربوي يشاركه مهندس لا يعرف في التعليم شيئاً لكنه اغتنم فرصة حرب الخليج وكأنه كان ينتظرها وانشق على شريكه وأقنع الأستاذ زهير الكرمي وهو رجل تربوي إداري مشهور ومشهود له في الكويت والأردن وفلسطين وجعله رئيساً لهيئة المديرين فيها واتفق مع أساتذة من الجامعة الأردنية ليكونوا من المؤسسين لها وأعلن في الصحف المحلية هذا الإعلان الصغير الذي يقول فيه:إلى رجال التربية والتعليم القادمين من الكويت ساهم معنا واضمن عملك واربح 25% من رأس مالك ومدارسنا بإدارة الأستاذ زهير الكرمي.

porsaAmmam
المعلمون القادمون من الكويت يجهلون سوق عمان 

كان هذا كل ما يطلبه المعلمون القادمون من الكويت فهم يملكون المال الوفير لكنهم لا يستطيعون استغلاله أو استثماره فهم أي المعلمون يجهلون سوق عمان الجديد عليهم في كل شئ زد على ذلك أن هذه الفرصة تعتبر فرصة ذهبية للإستثمار فنسبة الربح المعروضة عليهم  لم يحلموا بها في زمن الرفاهية فما بالك الآن وفي مثل هذه الظروف أما ضمان العمل فحدث ولا حرج فقد اكتشفت في اليوم التالي بأنني كنت محظوظاً بعد أن سمعت من أصدقائي التفنن في اذلال من يريد أن يعمل بوظيفة معلم في مدرسة خاصة.

_1_~2

فقد كانت المدارس الخاصة تعاني من نقص شديد من المدرسين فجأة وبدون مقدمات أصبح يدق بابهم مئات المدرسين بخبرات عالية الجودة فأصبحوا يتفننون في طرق إذلالهم وأصبحت المدرسة الخاصة كدائرة حكومية يجب على المعلم أن يتقدم بطلب للتوظيف فيها ليدرسوه على راحتهم ويجب عليه أن يراجعهم مرات ومرات كي يحصل على الإجابة رغم أنها كانت معروفة سلفاً وهي الرفض الوقح غالباً.

00kaderkk0
واشترطوا عليهم أن يدخلوا إمتحاناً تحريرياً يعقدوه لهم 

لم يكتف أصحاب المدارس الخاصة أو من ينوب عنهم من الاداريين بتقديم المعلمين الراغبين في العمل طلبات عمل لهم فحسب بل اشترطوا عليهم أيضاً أن يدخلوا امتحاناً تحريرياً يعقدوه لكل المتقدمين للوظيفة كل في مدرسته ليختاروا منهم الأحسن بمقياسهم ومقياس امتحاناتهم العجيبة وأسئلتهم السخيفة التي كانت تبدأ بالسؤال الأول:لماذا اخترت مدرستنا للعمل دون المدارس الأخرى؟.

interview1
وعليهم أن ينجحوا أيضاً في المقابلة الشخصية 

ولم يكتف أصحاب هذه المدارس أو من ينوب عنهم من الاداريين بالإمتحان التحريري الذي كانوا يعقدوه للمتقدمين للعمل لديهم بل اشترطوا على كل من ينجح في امتحانهم هذا أن ينجح في المقابلة الشخصية مع صاحب المدرسة ومديرها وبعد أن تتم هذه المقابلة يكتشف من يقابل هذا المعلم أنه أقدم منه لا بل أكفأ وعليه فالمقابلة الشخصية لم تعد تكفي للتعيين بل لا بد له بعد كل ما سبق أن يعطي حصة تجريبية أمامهم.

hard-working-teacher-or-not-pictures-2
الحبشي الذبيح طالب الوظيفة

كانوا يجمعون طلاب المدرسة ليتفرجوا على من لا سيدرسهم بعد أن يقنعوهم بأنهم يبحثون لهم عن الأفضل وعليهم أن يساهموا في اتخاذ القرارات ويلاحظ الطلاب المدرس وهو يرقص بينهم كالحبشي الذبيح ويتساءل الطلاب:لماذا ترقص أمامنا يا أستاذ؟فيجيبهم:إن رقصي لن يطربكم لكنني أرقص ليطرب مدراءكم وليتأكدوا بأنفسهم أنني أجيد الرقص على الحبال بعد ذلك يأتي دور الراتب فكانوا يدخلون المعلم في مساومة وقحة مستغلين هذا العرض الذي أصبح أكثر من الطلب فكنت تجد مدرساً مُرتبه مائة دينار وآخر في نفس المدرسة مُرتبه ألف دينار.

untitled
الأستاذ زهير الكرمي

المدرسة عادة تقاس بمديرها ومدرسيها ومن الذي لا يتشرف بالعمل مع الأستاذ زهير الكرمي فالعمل معه شرف كبير والأهم من ذلك كله أنه لن ولم يدخل مشروعاً خاسراً في حياته بل على العكس تماماً فهو يُنجح المشروع التربوي المتعثر وما أن وصل الخبر إلى المعلميمن القادمين من الكويت حتى بدأت أسراب الموجهين والمدرسين السابقين الذين كانوا قد عملوا في الكويت يحملون ما لديهم من أموال ليودعوها بربح 25% ويعملوا في مدرسة يقودها الأستاذ زهير الكرمي إن هذا لحلم كبير بالنسبة لهم.

imagescav98x41
أصبح المدرسون يعملون عنده ويدفع لهم من أموالهم 

أما أنا فقد عرضوا عليّ أن أكون من المساهمين في رأس مال المدرسة فاشترطت عليهم أن يكون توزيع الأرباح آخر العام 5% نقداً بدلاً من الـ 25% التي ستضاف إلى رأس المال على شكل أسهم فرفض المهندس هذا العرض ولم يكرر عرضه لي لأن عنده ما يكفيه من رأس المال فقد تجمع في المدرسة عدد من المدرسين وضعوا ما بجعبتهم من أموال لهذا المهندس وأصبحوا يعملون مدرسين عنده ويدفع لهم من أموالهم صدقة ولكن بشق الأنفس.

download
جمع المهندس الفلوس ووضعها في البنوك بأسماء أهله 

أما المهندس فقد جمع هذه الفلوس ووضعها في البنوك بأسماء أناس يثق بهم كي يسهل عليه التهرب من دفع المستحقات التي ستترتب عليه عند الأزمات وسيّر المدرسة مما يدفعه طلابها من أقساط وهذه الأقساط لم تف بالمتطلبات الأساسية وأصبحنا نعاني في تحصيل الرواتب وبدل أن يُصلح من أخطائه في مدرسته الأولى فتح مدرسة ثانية في مرج الحمام بعد أن وجد شريكاً يعطيه الأرض والمبنى مقابل أن يعطيه المهندس إدارة ومدرسين فزادت معاناتنا أكثر.

imagescavhcs8h1
المهندس 

بعد السنة الأولى بدأت هذه المدارس التي تأملت فيها خيراً تتعثر ولم تعد الأقساط التي يدفعها الطلبة تفي بمرتباتنا فذهبنا إلى الأستاذ زهير الكرمي وقلنا له:إننا لا نعرف هذا المهندس من قبل بل نعرفك أنت نحن لولاك لما دفعنا له فلساً واحداً فما كان منه إلا دفع من جيبه الخاص كي تسير هذه المدارس لكن الحمل كان كبيراً وأكبر من إمكاناته بعدها أفلست هذه المدارس في منتصف السنة الثالثة وانفرط عقدها وأصبحنا نداوم في المحاكم لتحصيل رواتبنا المتأخرة منها وطارت الطيور بأرزاقها وأصبحنا بلا عمل وبلا فلوس هذه المرة وعدنا إلى المربع الأول.

imagesCA8A684J
كلاهما قد أكل البصل

بعد فترة من الزمن التقيت الأستاذ زهير الكرمي فسألته كيف حدث معك ما حدث؟فأجابني بقصة تقول:كان رجلان يسيران في شارع وكان أحدهما يمللك عشرة دنانير والآخر لا يملك شيئاً من الفلوس فعرض من يملك على من لا يملك أن يعطيه العشرة دنانير كلها لو أنه أكل بصلة بقشرتها وافق من لا يملك وأكل البصلة فانتقلت العشرة دنانير إليه بعد ذلك عرض على صاحبه أن يأكل بصلتين إن أراد استرجاع العشرة دنانير فما كان منه إلا أن وافق على أكل البصلتين معاً كي تعود له دنانيره وكانت النتيجة أن كلاهما قد أكل البصل والباقي عندك. 

مشاهد فلسطينية بعيون من عاشوا حرب الخليج

امتحان روزفلت لزوّاره


untitled13
روزفلت رئيس أمريكي سابق

قبل أن يصبح روزفلت رئيساً للولايات المتحدة الأمريكية كان يعمل مُحافظاً لمدينة نيويورك وفي أحد المرات توجّه إلى مكتبه مع صديق له فرأى بانتظاره عدداً لا بأس به من الزوّار!وبعد أن حيّاهم أخذ يروي لهم نادرة من النوادر لا طرافة فيها، فلمّا دخل مكتبه قال له صديقه: إن دعابتك لزوارك في هذا اليوم قديمة وتافهة أيضاً، فضحك روزفلت وأجاب صديقه في الحال: أعرف هذا جيداً وقد تعوّدت على أن أقصّ مثل هذه الدعابات السّخيفة لزوّاري لأرى من يُقهقه عليها عالياً فأعرف أنه حضر ليتملقني أو ليطلب مني شيئاً لا حقّ له فيه.

من أجمل ما قرأت