جاء إلى المدرسة التي كنت أعمل بها في نهاية الثمانينات من القرن الماضي في دولة الكويت، مُعلماً جديداً للغة العربية، لكن هذا المعلم يختلف عنا نحن المدرسين (برأيه) لأنه يحمل الجنسية الكويتية، فلم يكن يعرفه أحد ولا يريد أن يتعرّف على أحد غير مديره الذي بيده الحل والربط، واحتار زميلنا في كيفية الوصول إلى هذا المدير من غير جهد ولا تعب ومن غير مساعدة من أحد، وبقي كذلك إلى أن وجدها أخيراً كما وجدها نيوتن، فرأى أن يقدم لمديره الهدية التي يُحبها كل مدير ويتمناها.

دخل زميلنا على الفصول الثلاثة التي كان يدرّسها وطلب من طلابه أن يكتبوا موضوع تعبير تحت عنوان (رأيك في مدرس يدرسك)، وطمأن طلابه بأنه سيحتفظ بما يكتبونه في دفاترهم عنده ولا يُطلع عليها أحداً، وكتب الطلاب عن مدرسيهم ومنهم من وجدها فرصة ثمينة ليفرغ كل ما بجعبته عن مدرّسيه، بعدها قام هذا المعلم وجمع دفاتر الطلبة من الفصول الثلاثة التي كان يدرّسها وبعث بها إلى المدير. فرح المدير بالهدية فقد وجد بها ضالته، فأنعم على المدرس فوراً بجعله مشرف جناح في المدرسة كي يواتيه بالأخبار أولاً بأول. وفي آخر السنة رفع مسماه الوظيفي إلى مدرس أول، وفي السنة التي بعدها أصبح موجهاً، وجاءت حرب الخليج وتركت الكويت بعدها فانقطعت عني أخباره إلى أن وجدته على الانترنت، وإذا به يشغل منصب مدير إدارة مهمة في وزارة التربية الكويتية، وبهذا يمكن أن نقول وداعاً للجيل الجديد الذي سيتخرج تحت مظلة هذه العقول النيرة. 

التلاعب بالكلمات